實行平行誌願填報和投檔模式，能有效降低考生填報誌願的風險，但並不等於零風險。考生所麵臨的風險主要有三種：
風險一：檔案未能投出
原因： 填報誌願定位不準確，誌願過高，各誌願之間缺乏合理的梯度。實行平行誌願後，高校的錄取分數往往扁平化，相同層次的高校錄取分數差距縮小。如果考生沒有根據自己的成績來正確定位，在同一批次中填報的全為層次相同的高校，若其排序位次較低，檢索到該考生時，所填的 4 所高校都已被位次更高考生占滿，該考生本輪就不能被投檔，根據“一次性原則”，考生隻能進入征求誌願或參加下一批次的競爭。
建議： 考生要正確的進行自我定位，所填報的多個院校誌願之間要有高低的“落差”或者上下的“坡度”，按“衝、穩、保”的原則安排自己的誌願，即順序在前的院校誌願可以填稍高一些，叫“衝一衝”；中間的也就是第二或者第三個誌願要穩，要跟自己的水平相當，叫“穩一穩”；最後還要留置一個學校誌願保底，叫“保一保”，這樣才能增加投檔成功的機會。
如何判斷學校層次的高低呢？考生可以根據曆年的各高校在廣西的招生錄取情況來做個基本的判斷。從 2005 年廣西改用原始分錄取以來，自治區招生考試院每年都編輯出版《高考指南》，該書提供當年高考錄取各高校的第一誌願考生第一次出檔的分專業錄取情況。廣西招生考試院網站也提供了網絡版資料，考生可登錄廣西招生考試院網站首頁（ http://www.gxeea.cn ）“快速通道”中的“廣西普通高考誌願填報分析係統”查詢。利用這些曆史資料進行誌願預估的方式有三種：
一是按考試成績來對照。比如去年院校 A 的投檔線為 600 分，那麽理論上今年考生小王考 600 分就可以填報該校。由於不同年份高考試題難度不同、考生人群不同，使用這種方式並不十分科學。
二是按線差來定位。比如去年院校 B 的投檔線在該批次線上 20 分，那麽今年考生小王的成績超過該批次錄取的最低控製分數線 20 分應該就可以填報該校。使用這種方法的前提是各批次招生計劃之間比例的相對穩定和劃線比例的相對穩定。如果去年一本計劃占計劃總量的 20% ，今年占到了 30% ；或去年按 1:1.1 劃線，今年按 1:1.3 劃線，那線差定位法準確度就會降低。
三是按考生成績名次來定位。比如去年 590 分被院校 C 錄。筆 590 分對應的名次是第 350 名，今年盡管考生小王隻考了 580 分，但對應的名次已經是第 340 名，那小王填報院校 C 就算是合理的。使用這種方法的前提是高校招生計劃數沒有大幅度的變化，比如，去年某高校理科錄取了 100 人，第 1000 名的理科考生可以上該高校，但今年若其招生計劃減少到 50 人，那今年的第 1000 名就不一定能上得了這所高校了。
風險二：雖已投檔，但被高校退檔
原因： 一是投檔數超過招生計劃數，因此必然會有退檔，成績排位低的考生被退檔是正常的；二是隻報考比較熱門的專業，專業撞車且不服從調劑也會導致專業匹配不上的排位相對靠前的考生被退檔；三是自身條件不符合高校專業錄取要求，學校無法錄取而退檔。
第一種情況是現行招生製度下，確保高校招生自主權，保證高校有一定的擇優範圍的結果。第二種情況是考生對專業的要求比較高，雖被成功投檔進入所報高校，但是由於所填專業填報人數較多，而考生又不服從調劑而被退檔，根據“一次性原則”，考生本輪不再被投檔，隻能進入征集誌願或者參加下一批次的競爭。第三種情況通常是考生沒有認真了解高校的招生章程和招生計劃中的專業要求，填報的專業不適合就讀，常見的有身高不符合學校的要求、院校對招收的考生有性別限製等方麵的原因，也有單科成績達不到要求或者沒有外語口語考試成績等情況。
建議： 考生在填報專業誌願時，同樣應該保持專業誌願之間的“落差”和“坡度”。對於成績中等的考生，是選高校還是選專業，必須正確對待、充分考慮，在填報誌願時做出取舍。如果看重學校，對專業要求就不能太苛刻，同時建議考生服從專業調劑。考生如果看重專業，就不要一味追求名校，很多高校雖然不是一流名校，但卻擁有一流的專業。對考生而言，首先應對自己有正確定位，報“衝一衝”能達到的高校時應降低專業要求，並最好是選擇服從院校內專業調劑。
考生應注意通過各種正式的信息渠道，詳細了解專業的要求、行業的要求、學校的要求，充分利用服從調劑的選擇權，正確表達自己的意願。實行平行誌願之後，很多高校會通過招生章程、招生計劃的備注等方式明確並細化自己的招生規則和專業條件等內容，比如不同的辦學校區、學費、體檢麵試條件、個別專業是否隻錄取有專業誌願或者明確的服從誌願的考生等問題，考生、家長及各中學的誌願填報指導老師，應當充分了解、掌握這些信息，必要的時候還應直接向學校谘詢。院校的招生章程、招生谘詢電話、學校網址等內容，凡是由院校提供並經主管部門審批認可的，都將通過廣西招生考試院網站予以公布。
風險三考生被錄取到自己不想去的院校
原因： 考生對填報誌願不慎重。平行誌願設置多個院校誌願，其本意是讓考生有多個投檔機會。有些考生認真選擇了前幾個院校誌願，對最後一、兩個院校誌願，覺得空著可惜，就隨意填，結果被錄取了才發現自己其實對學校根本不了解，不願就讀。根據教育部規定，一經錄取，不得退檔換錄，不想讀也隻能來年再次參加考試。這樣做不但耽誤自己一年，也浪費了廣西的一個招生計劃。
建議： 考生應慎重考慮誌願，自己不想去的院校、不想讀的專業，千萬不要亂填。
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