一、誌願填報
1問：什麽是高考誌願填報？
答：填報高考誌願是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業時，按當地規定的形式和時間向招生部門和招生院校就自己的決定所表達的書麵意見。
2問：高考誌願填報的基本方式是什麽？
答：我國高考誌願填報的基本方式大致分為三種：高考前的猜分填報誌願，高考後的估分填報誌願和據分填報誌願。分批次填報誌願的，一般是上述某兩種的結合使用。
所謂猜分填報誌願，是指填報高考誌願的時間主要在5月中下旬，即高考還未進行之前，考生隻能根據自己的平時學習情況和？汲杉ú虜飧嚦擠質，據此填報高考誌願。2010年，北京市和上海市采取的是高考前猜分填報誌願。
所謂估分填報誌願，是指填報高考誌願的時間主要在6月中旬，即高考剛剛結束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生隻能根據對自己高考成績的估計來填報誌願。2010年，天津市、山西省、遼寧省、黑龍江省、新疆維吾爾自治區共5個省市區采取的是高考後估分填報誌願。
所謂據分填報誌願（有的地方將其稱之為看分填報、出分填報或知分填報），是指填報高考誌願的時間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分數已經知道，各科類各批次錄取控製分數線及考生的排序位置等重要信息也已經知道，考生可以綜合考慮上述情況填報高考誌願。2010年，江蘇省、山東省、湖北省、湖南省、海南省、河北省、浙江省、福建省、寧夏回族自治區、內蒙古自治區、廣西壯族自治區、四川省、雲南省、青海省、西藏自治區、重慶市、江西省、安徽省、廣東省、吉林省、甘肅省、貴州省、河南省、陝西省共24個省市區采取的是高考後據分填報誌願。（原創作者：張藝執）
3問：高考誌願填報的途徑是什麽？
答：我國高考誌願填報有兩種途徑：填塗誌願卡（表）和網上填報。從目前來看，網上填報誌願的地方已多於填塗誌願卡（表）的地方；從長遠來看，網上填報誌願無疑會全部取代填塗誌願卡（表）。（原創作者：張藝執）
4問：高考誌願的科類有幾種？
答：高考誌願主要分為文科類、理科類、體育類、藝術類四大科類，報考體育類、藝術類的考生可以兼報文科類或理科類。有的地方也將自主招生、藝術特長生、高水平運動員各自作為一類。考生在填報高考誌願時可根據自己擬參加的專業加試情況確定報考科類。
5問：高考誌願分為哪幾個批次？
答：高考誌願通常按錄取順序依次分為：提前批次本科錄取院校誌願，自主選拔錄取合格考生、藝術特長生及高水平運動員誌願（有的地方沒有單列），本科一批次錄取院校誌願（有的地方還將本科一批分為A、B類錄取院校），本科一批次征集誌願，本科二批次錄取院校誌願（有的地方還將本科二批分為A、B類錄取院校），本科二批次征集誌願，本科三批次錄取院校誌願（有的地方還將本科三批分為A、B類錄取院校），本科三批次征集誌願，高職高專提前錄取院校誌願，高職高專批次A階段錄取院校誌願，高職高專批次B階段錄取院校誌願，高職高專批次征集誌願等。
6問：文理兼收的含義是什麽？
答：文理兼收有兩種含義：一是指普通高校的招生計劃中有些專業既可以招收文科生，又可以招收理科生，也就是文科、理科考生都可以報考。二是指招生的學校文科、理科考生都可以報考。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
7問：重考試、輕報考的：υ諛睦？
答：大家都非常重視高考的考試，希望通過努力使考分盡可能高一點，這是很正常的，也是有必要的。但是，有些考生和家長卻對高考誌願填報過於輕視，這樣的：褪：運氣稍強一點的可能是能上更好的學校或專業卻上了普通的學校或專業，浪費了幾十分高考分數；運氣稍差一些的則可能會名落孫山。每年各地的許多高分複讀生不就是因為不重視高考誌願填報而葬送了自己的全部考分嗎。ㄔ醋髡：張藝執）
8問：填報高考誌願前需要做哪些準備？
答：除了學習成績外，考生在填報高考誌願前需要做的準備主要分為兩個方麵：（1）政策信息的準備。包括：①認真閱讀、領會當地當年發布的有關高校招生的各類信息，熟悉招生政策和規定。②仔細閱讀當地當年的招生專刊上刊登的招生專業目錄以及考生填報誌願須知等，了解院校的辦學性質、收費標準、所屬批次，掌握填報誌願的其他要求等。③通過有關院校的網站和宣傳資料，了解高校的辦學地點、專業設置、辦學特色、師資力量、培養方向等。④仔細查閱有關高校的招生章程，了解對進檔考生的排序辦法、錄取規則等（詳見本書“高級製勝篇”）。⑤了解《普通高校招生體檢工作指導意見》等文件及院校招生章程中有關院：妥ㄒ刀鑰忌硤褰】底純齙囊，避免因身體原因填報不當造成院校退檔（詳見《高考誌願填報勝經2011》之“中級實戰篇”）。（2）報考技巧的準備，包括掌握預測學校錄取最低分數線及專業線的方法（詳見《高考誌願填報勝經2011》之“超級預測篇”）。在此基礎上，綜合考慮、全麵分析確定各批次各院校誌願及專業誌願，並填報好誌願草表。（010-81534067/65258589）
9問：考生可通過哪些途徑進行有效谘詢？
答：考生可以通過以下途徑進行高考招生的谘詢：（1）教育部開設了“陽光高考信息平台”（網址：http://gaokao.chsi.com.cn），考生可通過這個平台向全國的高校進行谘詢。（2）各地的招生考試信息網（由各地省級招辦或教育考試院主辦）開設了答疑平台，考生可在網上答疑平台上提問，省級招辦和有關高校會在網上針對考生的提問作出回答。（3）許多對高考招生非常重視的高校在本校網站開展網上答疑，考生可通過招生學校的網上答疑平台向學校進行谘詢，還可通過電話谘詢和到現場谘詢等方式，了解高校招生的情況。（4）在招生錄取期間，省、市、區（縣）各級招辦以及本地高校均會設立谘詢接待點，谘詢的地點、電話和時間安排將集中在各地的省市級91抖音成人APP媒體上公布，考生和家長可到谘詢接待點進行詳細谘詢。（5）有條件的考生和家長最好能到院校進行實地考察，以便更好、更詳細地了解院校的辦學情況和招生信息。
10問：考生在網上谘詢要注意什麽？
答：由於招生錄取期間在網上谘詢的人很多，各地省級招辦和高校一般選擇有代表性的提問進行回答，對前麵已經回答的問題不再重複，故建議考生進入答疑互動平台後，首先瀏覽已回答的問題，相同的問題就不要再提。另外最好事先有針對性地設計好自己的提問，提問要明確、簡練，以便所提問題能及時得到回答。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
11問：為什麽不能盲目和隨意填報誌願？
答：考生盲目和隨意填報誌願，會造成非常不良的後果。主要有以下幾個方麵：（1）考生隨意填報了與自身條件相距甚遠、不可能被錄取的學校，浪費了一次有可能被其他學校錄取的機會。（2）考生盲目填報了自己不想就讀的學校或專業，錄取後既不能退檔，又不能參加其他批次的錄取。如果不到學校報到，不僅浪費了學校一個招生名額，而且還影響了其他考生的錄取。（3）考生隨意填報了高收費的學校或專業，被錄取後，如果家庭經濟條件不好，難以承擔高昂學費，想再進收費較低的學校或專業又不可能，會影響自己繼續學習和深造。（4）考生盲目填報了因身體條件不予錄取的院校或專業，不可能被錄。詞孤既×，進校複檢查出後也會按學校的學籍管理規定處理。（5）考生盲目填報了自己不熟悉、不喜歡的院校及專業，對學校情況不了解，入學後大失所望，無心學習，不僅浪費了時間、金錢和精力，還耽誤了自己的發展。
12問：報誌願常見的不理智現象有哪些？
答：（1）報考體檢受限專業。（2）不恰當地放棄外地院校。（3）盲目追求熱門專業。（4）家長、老師一手包辦。（5）一門心思奔名校。（6）不了解院校屬性與專業的特殊要求。（7）不恰當地不服從調劑。（8）不知道在何地、何處(是否校本部)上學。（9）既不知院校誌願分數級差，也不知報考非第一誌願的前提條件。（10）平行誌願或非平行誌願沒有梯度。這些都是切記要避免的。（原創作者：張藝執）
13問：填報高考誌願有哪些常見的失誤？
答：高考填報誌願常見的失誤有以下幾種：（1）預測校線不準或對自己的成績猜估不準導致落選。由於所填報學校的調檔線太高，考生成績達不到調檔線，各誌願都落空，沒有機會參與投檔而落選。（2）填報誌願過少落選。填報的誌願太少，如隻填報一個院校誌願，填報院校落選後，再沒有機會參與其他院校錄取了。（3）專業誌願填報失誤落選。部分分數較高的考生全部填報熱門、緊俏專業而不服從專業調劑，雖然檔案投到了學校，但高校無法滿足其填報的專業誌願，被退檔。（4）填報了因身體條件高校不予錄取的專業。（5）相關科目成績低。高考成績達到了學校的調檔線，但由於某一門單科成績太低，或者與填報專業相關科目的成績沒有達到學校要求，學校不予錄取。此外，還有因檔案內容不全、不真實等原因而落選的。從某種角度上說，錄取期間被退檔的各種情況，高校將其稱之為退檔的主要理由；而對於考生來說，幾乎全都屬於誌願填報失誤。（原創作者：張藝執）
14問：高考誌願怎樣才能填得好報得巧？
答：高考誌願要想填得好、報得巧，除了掌握一些基本常識，還必須掌握一定的報考技巧。筆者將其分為招生章程解析之技巧和量化指標預測之技巧（詳見《高考誌願填報勝經2011》之高級製勝篇和超級預測篇）。
15問：選擇專業比選擇學校還重要嗎？
答：本人認為，準確選擇專業比準確選擇學校更為重要，難度也更大（原因詳見《高考誌願填報勝經2011》之中級實戰篇）。因此，考生和家長要高度重視填報專業誌願，把它放在比選擇學校還重要的位置上。（010-81534067/65258589）
16問：如何處理就業和興趣的關係？
答：考生在選擇學：妥ㄒ凳，都應當考慮就業因素；但也不可盲目地把就業因素放在第一位。在選擇專業時，應該盡可能根據自己的專長和誌趣去選擇。一般來說，所設立的招生專業都會有一定的社會需求，關鍵是要學得好。
17問：報誌願選擇專業的基本要求是什麽？
答：考生在填報高考誌願時，除了憑感覺、憑印象、憑自己對高校及專業的了解外，還必須詳細了解欲報考專業的實質性內涵以及專業的曆史錄取資料。（詳見《高考誌願填報勝經2011》之中級實戰篇）
18問：如何選擇專業？
答：選擇專業應做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業目錄及內涵。（2）不要隻追熱門，而要因人製宜分析就業前景。（3）不要一廂情願，而要量力而行、留有餘地。（4）不要就專業論專業，而要分析學校的專業競爭力。（5）不要用選學校代替擇專業，而要把握專業錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善於思考。（原創作者：張藝執）
19問：什麽是專業的實質性內涵？
答：專業的實質性內涵，是指專業培養目標、專業培養要求(畢業生應獲得的知識與能力)、主幹學科、主要課程、主要實踐性教學環節，就業與升學以及研究領域、師資隊伍、科研特色等。了解專業的內涵比較簡便的途徑是，通過高校的招生簡章和學校招生網上關於專業的介紹。
20問：了解專業內涵有什麽作用？
答：了解專業內涵有以下三大作用：（1）將自己最沒興趣甚至厭煩的專業淘汰掉。（2）可避免或減少憑想當然、望文生義填報誌願所帶來的後悔與無奈。（3）錄取後，有助於學好、學深、學業有成。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
21問：如何看待熱門專業？
答：筆者是這樣看待熱門專業的：（1）許許多多的人都去爭報熱門專業，說他們全都是盲目跟風、趕潮流是不客觀的，群眾是有辨別力的。（2）為什麽有許許多多的人冒著風險去爭報熱門專業呢？因為熱門專業不僅有利於就業，而且工作環境好、薪資待遇高、社會地位優越，對考生的職業、人生都有莫大的益處。（3）說專業的冷門與熱門是經常變化的，幾乎一年一個變，是不科學、不符合事實的。真正的熱門專業是多少年都不會大變的。（4）在市場經濟下，專業決定就業，重視專業選擇，首先是就業的要求，也是個人成才與發展的要求。（5）進了熱門專業，未必都是前程似錦；入了冷門，未必都是命運不濟。（原創作者：張藝執（010-81534067/65258589）
22問：如何分析熱門專業的就業前景？
答：熱門專業也有其“熱”的規律：一是與市場聯係密切的專業會“熱”；二是與國際化進程相一致的專業會“熱”； 三是與戰略性新興產業依存度高的專業會“熱”；四是與信息化程度相關的高新技術專業會“熱”； 五是符合國家產業政策發展的專業會“熱”。這樣的熱門專業是有其良好的就業前景的。
23問：如何選擇熱門專業？
答：熱門專業大家都想報，但不是人人都能報。自身競爭力很強，足以支撐報名牌大學的熱門專業當然好，但競爭力不是很強，就要保持清醒的頭腦，在兩難中選擇：① 力報熱門，降低檔次或批次。② 不降檔次或批次，偏離熱門，或選擇冷門。（原創作者：張藝執（010-81534067/65258589）
24問：如何辨別新專業？
答：經教育部備案或審批同意設置的高校本科專業名單，即當年新增的可以招生的本科專業，大家都將其稱之為新專業。筆者認為，從高考誌願填報的角度，簡單地、籠統地把當年新增的本科專業都稱之為新專業，是不科學、不恰當的。對於高考誌願填報來說，甚至是有害的。筆者認為應當把當年新增的本科專業分為兩類：真新專業與假新專業。所謂真新專業，就是目錄新增專業；所謂假新專業，就是高校新設專業。（具體詳見《高考誌願填報2011》之中級實戰篇第二章第五節）
25問：第一誌願為什麽是順利錄取的關鍵？
答：（1）從投檔規則來看，第一誌願優先於第二誌願投檔。也就是說，最先投第一誌願，在第一誌願中已經完成了招生計劃的學校，一般就不再錄取第二誌願的考生了；隻有當第一誌願生源不足時，才會錄取第二誌願考生。（采用院校誌願分數級差錄取第二誌願高分考生的另當別論。）（2）從每年招生錄取的實際情況來看，第一誌願的錄取率較高。如各地近幾年各批次錄取的第一誌願考生人數一般占全部錄取總人數的60%以上，第一批本科院校第一誌願的錄取率更高，達到了80%以上，有許多名校更是達到了100%。這些第一誌願生源充足的學校，完全不需要錄取第二誌願考生。（3）從填報第一誌願的效果來看，如果一個高考成績達到了一本線的考生，將第一誌願填好了，就能錄取到一本的院校；如果第一誌願沒填好，沒有被第一誌願錄。禿苡鋅贍藶溲〉蕉本院校。（4）從招生院校的情況來看，98%以上的院校都希望錄取第一誌願的考生。（5）從各地劃線情況來看，根據國家有關規定，各批次線上的考生人數應大於招生計劃數。這樣，肯定會有部分批次線上的考生要自然落選到下一個批次。因此，第一誌願填報是否合理、恰當，往往決定考生能否被順利錄取。當然，既要慎重選擇第一誌願，也不能忽視第二誌願的填報。考生應綜合考慮多種因素，認真對待每一批次的每一個院校誌願。
26問：填報非第一誌願的基本技巧是什麽？
答：第一誌願最為重要，但非第一誌願也不可缺少。填報非第一誌願的基本技巧是：（1）要完全掌握接收非第一誌願考生的分數級差之報考技巧，其中最主要的是選擇“真級差”，而不選擇“假級差”（詳見《高考誌願填報勝經2011》之高級製勝篇）。（2）在院校誌願分數級差不適用，以及許多院校沒有規定院校誌願分數級差的時候，牢記采用“梯度”報考非第一誌願的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一誌願投檔不足或嚴重不足；至少是該院校在前1年的第一誌願投檔不足或嚴重不足；或者是考生能判定其當年的第一誌願投檔不足或嚴重不足。在此基礎上，再做到使誌願之間保持一定的梯度。如能準確預測校線（詳見《高考誌願填報勝經2011》之超級預測篇），那“梯度”自然就在其中了。（原創作者：張藝執）
27問：報誌願是服從調劑好還是不服從好？
答：在對待是否服從院校專業調劑時，考生要慎重。如果填寫了“服從”，可以增加被錄取的機會，但也有可能被錄取到你不滿意的專業；如果填寫“不服從”，就意味著學校隻考慮你所填報的幾個專業，在所報的專業不能滿足錄取要求時，將會作退檔處理。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
28問：未報服從專業調劑錄取前能否更改？
答：如果填報誌願時考慮不周沒有填寫服從專業調劑，錄取前能否更改？從公平的角度來看，誌願書是不能隨意更改的，但是如果確實是由於考生填報失誤，可以向有關高校提出補充填報服從校內專業調劑的申請，由學校決定是否受理。（010-81534067/65258589）
29問：高考體檢主要檢查哪些項目？
答：高考體檢主要檢查七個方麵的項目，它們是：（1）眼科。包括視力、色覺、眼病。（2）內科。包括血壓、發育情況、心髒及血管、呼吸係統、精神神經係統、腹部髒器等。（3）外科。包括身高、體重、皮膚、麵部、頸部、脊柱、四肢、關節等。（4）耳鼻喉科。包括聽力、嗅覺、耳鼻咽喉等。（5）口腔科。包括唇齶、口吃、牙齒等。（6）胸部透視。（7）肝功能檢查。僅包括轉氨酶等。如果受檢者轉氨酶正常，不得進行乙肝項目檢測；如果轉氨酶異常，可進一步明確診斷。
30問：考生的高考體檢結論有哪幾種？
答：考生的身體健康狀況檢查結論，按現行規定一般有以下4種：（1）合格；（2）合格受限；（3）合格不宜；（4）不合格。（詳見《高考誌願填報勝經2011》之中級實戰篇）
31問：為什麽要高度重視《考生體檢結果通知單》？
答：《考生體檢結果通知單》上記錄了考生本人的各項體檢結果，並針對考生體檢中的問題提出了填報誌願的有關指導性意見，對考生準確了解自身身體情況和填報誌願有較好的參考作用。更重要的是，考生及時查看體檢通知單，可以發現體檢中可能出現的錯漏，便於複查糾正。甚至可以對體檢結果提出異議。如果考生不認真閱讀通知單，就等於放棄了自身的權益，可能會影響高考錄取。
32問：考生對體檢結果有異議的怎麽辦？
答：考生對體檢結果有異議的，可在接到《考生體檢結果通知單》後的一周內向縣（市、區）招辦或體檢機構提出複檢申請，在原體檢機構進行複檢。考生對複檢結果仍有異議的，可通過縣（市、區）招辦向省級招辦提出專項複檢申請，按規定的程序和時間到指定的醫院進行專項複檢。
33問：學生入學後應繳納哪些費用？
答：普通高等教育屬非義務教育，學生入學後均需繳納一定的費用。各地在公布招生計劃的同時，按學校上報的數額，公布了各校各專業、每生每學年培養費的收費標準，供考生填報誌願時參考。按照教育部關於收費管理屬地化的原則，各高校均執行經學校所在省物價部門批準的收費標準收取培養費。
除培養費外，各招生院校還要收取一定數額的書本費、住宿費和公寓化管理的有關費用。
34問：複讀生參加高考有沒有特殊要求？
答：除軍事院校、武警院校、國防生、大部分高校保送生、自主招生以及部分院校（專業）明確規定不招收複讀生外，各地對複讀生一般沒有其他的政策限製。盡管如此，由於高等學校招生計劃有限，尤其是重點院校優質教育資源的競爭非常激烈，建議考生不要輕易放棄錄取機會，不要輕易選擇複讀。
35問：複讀生應如何填報誌願？
答：對於複讀考生來講，報考誌願的基本思路是要保證有學上，在盡可能不落榜的前提下去選擇學：妥ㄒ。換言之，在選擇學：妥ㄒ凳，應留有稍大一點的餘量，千萬不可盲目自大，過高估計自己複讀的進步幅度，冒著落榜的危險去追逐熱門專業和名牌院校。當然，複讀考生也不能過分保守，關鍵是要量力而行。（010-81534067/65258589）
36問：貧困生如何優先選擇學校？
答：家庭經濟確有困難的考生，可以優先考慮以下幾個選擇：（1）報考軍事院校、武警院校。（2）報考國防生。 （3）報考其他定向生。（4）報考師範院校。（5）報考某些民族院校。（6）報考西部地區的院校。（7）報考部分艱苦行業的院校及專業。（詳見《高考誌願填報勝經2011》之中級實戰篇）
37問：殘疾考生填報誌願要注意什麽問題？
答：（1）在體檢時一定要如實填寫既往病史，便於高校錄取時根據考生的身體狀況分配專業，以免因隱瞞病史而被學校拒錄或錄取後取消入學資格。（2）要主動和省殘聯取得聯係，保護自己的合法權益。（3）應根據自己的身體狀況合理填報誌願，主動填報招收殘疾考生的院校或專業，以便將來的學習和就業。
38問：填報獨立學院誌願應注意什麽？
答：獨立學院是指由普通本科院校按新機製、新模式舉辦的二級學院和分校，其本科各地一般都安排在三本招生。填報獨立學院誌願前，考生和家長可通過電話、上網、招生章程（或簡章）等方式，充分了解各獨立學院的辦學地點、辦學曆史與辦學現狀，了解學校校舍、實驗室、圖書館、生活設施等辦學硬件，同時也要了解政府支持力度、師資組成、辦學特色、社會聲譽、就業環境等軟件，並結合學校的社會信譽做出判斷。由於獨立學院按辦學成本收費，本科學費一般為每年1萬元左右，高職高專一般為每年7000元左右，因此既要清楚收費標準，考慮家庭經濟承受能力，也要分析相關獨立學院的曆史錄取情況，還要知道獨立學院發放的畢業證書上和學位證書上均署名獨立學院學校全稱。如果有條件，到學校去實地查看一番當然更好。
39問：如何正確看待和積極填報高職院校？
答：根據我國社會經濟發展狀況，大力發展具有中國特色的職業教育，把基礎教育、職業教育和高等教育放在同等重要的地位，加快培養適應經濟社會發展需要的高技能人才和勞動者至關重要。許多地方政府對職業教育高度重視，投入大量的人力、財力對高等職業技術學院進行改造和建設，使高職學院的辦學條件、師資配備、實訓基地和設施得到了長足發展。在人力資源市場上，高技能人才十分短缺。而許多高職院校充分發揮自身的辦學優勢和特點，在滿足考生繼續學習深造願望的同時，培養和造就了一批高素質、實用型、技能型人才，深受用人單位的歡迎。因此，近年來高職院校畢業生的就業形勢是比較好的。
高職院校與本科高校的錄取工作是分開進行的，且安排在第三批次之後進行。因此，高職院校應該是考生報考誌願中的重要組成部分，建議考生結合自身的實際情況，積極穩妥地選報高職院校誌願。
40問：如何報考香港、澳門的高校？
答：經教育部批準，目前有12所香港高校與5所澳門大學在各地安排招生，每年在各地參加普通高校招生全國統一考試的考生均可報考。
高考成績公布後，香港大學、香港理工大學、香港科技大學、香港浸會大學、嶺南大學、香港教育學院、香港公開大學、香港演藝學院、香港樹仁大學、珠海學院10所香港高校將根據考生高考成績和對考生的麵試成績進行錄取。按照教育部規定，以上10所香港高校錄取工作須於7月7日前結束；已被香港大學等10所香港高校錄取並經本人確認同意就讀上述高校的考生，不能再被其他在各地招生的內地高校錄取。如考生未被香港大學等10所香港高校錄。鑰刹渭釉詬韉卣猩哪詰馗噝＃ê愀壑形拇笱、香港城市大學）錄取。香港中大與香港城大經教育部批準，參加全國高考統招在各地提前批錄取。
澳門大學、澳門理工學院、旅遊學院、澳門科技大學(招生辦)、澳門鏡湖護理學院采取單獨錄取的辦法，與其他在各地招生高校的錄取互不影響，而是增加了考生的選擇機會。考生如被內地高校或香港高校錄。鑰刹渭影拿鷗噝５穆既。蝗緲忌話拿鷗噝Ｂ既。不箍刹渭幽詰馗噝５穆既。
41問：網上填報誌願有哪幾個操作步驟？
答：網上填報誌願主要有以下10個步驟：閱讀招生計劃→填寫誌願草表→登錄指定網頁→輸入用戶名和密碼→閱讀考生須知→修改初始密碼→填報誌願→檢查核對→保存誌願信息→退出填報誌願係統。
42問：網上填報誌願有哪些注意事項？
答：考生在網上填報誌願時應注意以下九點：（1）按程序上網填報；（2）登錄省級招辦指定的網址填報。考生隻能在省級招辦指定的網上填報誌願，否則無效。（3）在規定時間上網填報。考生如不在規定時間內上網填報，視為自動放棄填報誌願。在規定時間內，考生可以不受次數限製上網填報或修改誌願。（4）首次登錄後必須更改初始密碼。（5）每次上網填報誌願有時限規定。考生每次登錄網報係統後填報時間一般為30分鍾，若超過係統將自動退出。（6）一定要記住“保存”和“退出”。（7）再次登錄網報係統時要檢查誌願信息。（8）建議上網填報誌願前，擬定好誌願草表。（9）建議考生不要在網報截止時間之前一兩個小時集中填報誌願或修改誌願。
43問：考生在網上修改誌願應注意什麽？
答：考生在網上修改所填報的誌願時，應注意以下幾點：（1）修改誌願也要按照網上填報誌願規定程序和步驟進行操作，避免由於操作不規範造成修改的誌願無效。（2）修改誌願之前，要重新填寫誌願草表，與原填報的誌願一一對照，將網上需要修改的誌願刪除，重新在網上輸入修改後的誌願。（3）仔細核對重新填報誌願的院校代碼和專業代碼，避免錯填誌願和無效誌願。（4）盡可能不要反複多次上網修改。（5）建議考生不要集中在網報截止時間前一兩個小時填報和修改誌願。（6）修改誌願後，最好再次點擊“查詢誌願”，複核修改的誌願是否準確，是否有錯漏。
44問：考生忘記網上填報誌願密碼怎麽辦？
答：網上填報誌願的初始密碼一般為考生本人的身份證號或者是簡單統一的幾位數字，考生登錄網上填報誌願係統後，必須首先修改初始密碼，然後填報誌願。如果考生忘記了初始密碼或修改後的密碼，可以持本人高考準考證和身份證到高考報名的縣（市、區）招辦申請恢複初始密碼。初始密碼恢複後，考生要及時登錄網上填報誌願係統，修改初始密碼。
45問：誌願表上的誌願是否需要填滿？
答：不一定。考生可根據本人情況和意願來選擇填報院校誌願及專業誌願的個數，可以全部填寫，也可部分填寫，沒有規定一定要全部填滿。但為了增加錄取機會，建議考生用好誌願表，充分表達自己的報考意願，盡量填滿每個批次的3~6個院校誌願以及每個院校誌願中可填報的3~6個專業誌願。（原創作者：張藝執（010-81534067/65258589）
46問：如何避免無效誌願和錯填誌願？
答：要避免填報無效誌願和錯填誌願，除了要認真了解當地當年填報誌願的規定和要求，了解報考學校的招生錄取規則，根據當地招辦公布的當年的招生計劃填報誌願外，考生還要充分利用校對簽字的機會，發現和糾正無效誌願和錯誤誌願。如果填報了無效誌願，打印出的誌願表上一般會提示某一誌願是“無效誌願”，一定要弄清楚出現無效誌願的原因，及時修改更正。有些錯誤誌願，如科類填報錯誤、招生範圍和招生對象填報錯誤等，可能不會出現“無效誌願”的提示，所以考生對校對誌願表一定不能馬虎應付，一定要高度重視，反複仔細核對。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
二、招生和錄取
47問：各地普通高校招生需公布哪些信息？
答：各地普通高校招生一般應當公布以下信息：（1）招生政策規定；（2）高校招生計劃；（3）高校招生章程；（4）藝術專業聯考合格線，高水平運動員、藝術特長生測試入圍標準和名單；（5）享受照顧政策的加分投檔考生名單；（6）軍事、公安、藝術合格考生名單；（7）全省考生分數段、各批次錄取控製分數線和學校調檔分數線；（8）錄取時間安排和錄取進展情況；（9）生源不足院校征集誌願信息；（10）提前單獨招生考試錄取考生名單，等等。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
48問：各地普通高校招生計劃何時公布？
答：各地的普通高校招生計劃（即招生專業目錄）一般是在即將開始填報高考誌願的5月初至6月中下旬，在各地專門主辦的招生考試雜誌、報刊上向社會公布。有些地方僅在開始填報誌願的前幾天才向社會公布，普通高校招生計劃的公布似乎有越來越晚的趨勢。
當然，在每一批次平行院校誌願錄取結束後，院校的征集誌願計劃將通過各地招生考試信息網（由各地省級招生辦或教育考試院主辦的）、有關91抖音成人APP媒體及各填報征求誌願確認點向社會公布。（原創作者：張藝執）
49問：怎樣可較早知道高校招生計劃？
答：由於各地向社會公布普通高校招生計劃（即招生專業目錄）似乎有越來越晚的趨勢，那麽，怎樣才可以較早的知道心儀高校的招生計劃呢？（1）教育部開設了“陽光高考信息平台”（網址：http://gaokao.chsi.com.cn），考生可在4月中下旬至5月初，通過這個渠道查詢各高校各專業的招生計劃。（2）在4月中下旬至5月初，有些披露信息及時的高校就在本校的招生信息網上，向社會公布本校的招生來源計劃（即分專業的招生計劃）。（原創作者：張藝執）
50問：什麽是高校招生章程？
答：由高校依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關規定製訂的，並經其主管部門依據國家有關法律和招生政策規定進行審核備案後，才可向社會公開發布的且不得擅自更改的並必須嚴格執行的有關高考招生信息的主要形式和重要依據的謂之高校招生章程。（原創作者：張藝執）
51問：招生章程的主要內容有哪些？
答：教育部每年都明確規定“招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或專科)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等)，在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明，專業培養對外語的要求，經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規則（如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等），學費標準，頒發學曆證書的學校名稱及證書種類，聯係電話、網址，以及其他須知等。”
52問：招生章程與“招生簡章”有何區別？
答：從名稱上看，隻是將“招生簡章”改為“招生章程”，但這絕不僅僅是字麵上的“一字差異”。從理論上來講，更重要的是反映了社會的進步，教育改革的深化。從某種意義上來說，是從計劃經濟時代的“簡章”跨到了市場經濟時代的“章程”，這一字之改具有非常深遠的意義。
從法律上來說，招生章程具有很強的法律規範性的作用，而“招生簡章”則基本不具備什麽法律規範性的作用。這對廣大考生及家長這個“弱勢群體”來說具有一種較好的保護。反過來說，從某種意義上來說，對高校就是一種較強的約束，當然也有保護。用招生章程招生，將大大有助於高校實現公正、公平、公開的“三公”原則，將把我國依法治招推進到一個新階段。
從實踐上來說，由於“招生簡章”僅介紹一般性報考內容，而報考的核心內容（錄取規則等）是不公開的，可招生章程就不同了，錄取規則等17項招生信息是其必須公開的主要內容。通過錄取規則中“有無相關科目成績或加試要求、接收非第一誌願考生的分數級差、對加分或降分投檔考生的處理、進檔考生的專業安排辦法”這些具體的規定內容，給了廣大考生及家長以用武之地，所以不能“跟著感覺走”，而必須“跟著招生章程走，掌握報考新技巧”。（原創作者：張藝執）
53問：招生章程的作用是什麽？
答：教育部在連續10年的《全國普通高等學校招生工作規定》中均明確指出：“高等學校的招生章程是高等學校向社會公布有關信息的主要形式，高等學校應依據招生章程開展招生工作、錄取新生。”（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
54問：高校招生章程應何時向社會公布？
答：教育部明確規定：“高校須於4月1日前將本校招生章程上傳至中國高等教育學生信息網（http://gaokao.chsi.com.cn）‘陽光高考’招生信息發布及管理平台(以下簡稱“陽光高考”平台);各省級教育行政部門、有關部門(單位)教育司(局)須於4月10日前完成對所屬高校招生章程的審核、備案工作。”
55問：教育部對招生章程有什麽基本要求？
答：教育部明確規定：“高校的招生章程是高校向社會公布有關招生信息的主要形式，其內容必須真實、準確、表述規範，且必須經高校的主管部門依據國家有關法律和招生政策規定進行審核備案。高校的招生章程經審核備案後方能向社會公布，且不得擅自更改。民辦高校、高等職業技術學校在招生宣傳(廣告)中不得使用：蛞瞞辦學類型、層次的簡稱。學校法定代表人應對學校招生章程及有關宣傳材料的真實性負責。高校依據招生章程開展招生工作。”
56問：招生計劃中“限招英語(論壇)”是什麽意思？
答：高校招生專業目錄中的“限招英語”是指招生院校（專業）隻招收高考外語考試語種為英語的考生，高考時考俄語、日語、法語、德語、西班牙語的考生不能填報相應的院校(專業)。
57問：語言類院校對外語口試成績有何要求？
答：對有外語口試要求的招生專業，各院校均會在招生章程中提出明確的要求，有的已在招生專業目錄中的備注欄內加以注明。省級招生辦（教育考試院）隻提供外語口試成績，至於哪個等級可報考由招生院校自主決定。考生可在填報誌願前查閱各校的招生章程和招生專業目錄，了解相關專業的外語口試成績要求。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
58問：什麽是按院係（學科類）招生？
答：所謂按院係（學科類）招生，一般就是按照院係所設置的專業或學科類進行招生。學生入學時先不確定具體的專業，而是按照寬口徑、厚基礎的原則進行培養，到了第二或第三學年，學校與學生再根據其學習情況和興趣愛好等因素確定學生的專業或者專業方向。筆者認為，通常所說的按大類招生是不太科學、不太準確的。
59問：什麽是定向就業招生誌願？
答：部分高等院校每年會安排一部分麵向艱苦地區、艱苦行業以及軍工、國防等國家重點建設項目的定向就業招生計劃。定向就業的招生計劃在招生院校調檔線上不能完成的，可以在招生院校調檔線下20分內由省級招辦補充投檔，學校根據考生的定向誌願擇優錄取。因此，如果填報定向誌願，就有可能享受20分的優惠政策。
60問：高校招收“實驗班”是怎麽回事？
答：最近幾年，為適應知識經濟時代的挑戰，教育部門人才培養的重點轉移到全麵推進素質教育，培養創新人才上。為了打破人才培養條塊分割、專業劃分過細的弊端，很多高校為了培養具有國際、國內競爭力的一流創新型人才，便以舉辦“實驗班”的形式積極探索人才培養的新模式。“實驗班”一般都是作為一個獨立的招生專業形式對社會公布，考生可以根據自身情況選擇填報，由學校根據考生的成績和誌願擇優錄。話悴⒚揮釁淥厥獾囊。具體詳情請見相關院校的招生章程。（原創作者：張藝執）
61問：高校招收“名人班”是怎麽回事？
答：近幾年，也有些高校陸續開辦了以“名人”的名字命名的辦學形式。如北京大學(微博)的元培班，天津大學的茅以升班，哈爾濱工程大學的陳賡班等等。嚴格來說，他與“實驗班”沒有太大的區別，實際上可以說是“實驗班”的一種特例或者說是一種延伸。但是與“實驗班”有所不同的是，他有兩種招生方式：一種是直接招生，即以一個獨立的招生專業形式對社會公布，考生可以根據自身情況選擇填報，由學校根據考生的成績和誌願擇優錄取。如北京大學的元培班等。另一種是間接招生，即以其它的招生專業形式錄取以後，再在學校的一定範圍內選拔錄取。如哈爾濱工程大學的陳賡班等。具體詳情請見相關院校的招生章程。（原創作者：張藝執）
62問：哪些考生在今年具有保送資格？
答：“（1）按照《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》（中辦發 〔2000〕28號）和《教育部關於學習貫徹〈中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見〉的通知》（教基〔2001〕1號）要求，在高中階段被評為省級優秀學生的應屆高中畢業生。（2）高中階段在全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽（包括：中國數學奧林匹克、全國中學生物理競賽決賽、全國高中學生化學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽、全國中學生生物學競賽）中獲得一、二、三等獎的應屆高中畢業生。（3）高中階段在全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區競賽（包括：全國高中數學聯賽、全國中學生物理競賽（省級賽區）、全國高中學生化學競賽（省級賽區）、全國青少年信息學奧林匹克聯賽、全國中學生生物學聯賽）中獲得一等獎的應屆高中畢業生。（4）高中階段在全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）或‘明天小小科學家’獎勵活動或全國中小學電腦製作活動中獲得一、二等獎的應屆高中畢業生。 （5）高中階段在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎的應屆高中畢業生。（6）根據高等學校外語專業對生源的特殊要求，經批準具有推薦保送生資格的外國語中學可向語言類院：妥酆閑源笱У耐庥錮嘧ㄒ低萍鏊枷肫返潞脫俺杉ㄓ判闈腋咧薪錐尉詒拘＞投戀撓旄咧斜弦瞪。（7）符合國家體育總局、教育部等 6部（局）印發的《關於進一步做好退役運動員就業安置工作的意見》（體人字〔2002〕411號）中有關保送要求的退役運動員，即曾獲得全國體育比賽前三名、亞洲體育比賽前六名、世界體育比賽前八名和獲得球類集體項目運動健將、田徑項目運動健將、武術項目武英級和其他項目國際級運動健將稱號的退役運動員。（8）符合公安部、教育部印發的《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暫行規定》（公政治〔2000〕138號）的公安英烈子女。”
63問：哪些外國語中學具有推薦保送生資格？
答：具有推薦保送生資格的外國語中學名單：天津外國語學校、石家莊外國語學校、長春外國語學校、濟南外國語學校、南京外國語學校、杭州外國語學校、廈門外國語學校、南昌外國語學校、武漢外國語學校、鄭州外國語學校、太原外國語學校、成都外國語學校、深圳外國語學校、廣州市廣外附設外語學校、上海外國語大學附中（含浦東、浦西校區）、四川外語學院附屬外國語學校（重慶外國語學校）。
64問：高校招收保送生有哪些工作步驟？
答：（1）在各地規定的高考報名時間內，學生參加高考報名。（2）高校製定招收保送生計劃、專業、辦法和簡章，並通告省級招生辦（或教育考試院）及有關中學。（3）相關中學將推薦考生材料寄送有關高校。（4）每年4月10日前，高校對學生進行資格審查、測試，確定擬錄取名單，並將有關數據上報教育部“陽光高考”平台，同時報送省級招生辦（教育考試院）。（5）每年4月20日前，省級招生辦審核、公示擬錄取名單，並辦理錄取手續，4月30日前將保送生錄取名冊寄至相關高校。（6）每年9月1日前，省級招生辦（或教育考試院）將有關高校招收保送生名單報教育部備案。
65問：保送生與自主招生有哪些區別？
答：保送生與自主招生的主要區別在於：（1）申請條件不同。保送生的申請條件由教育部統一規定，要嚴格一些，而自主招生則由各高校確定，相對寬泛一點。（2）優惠政策不同。經省級招辦審核錄取的保送生免於參加普通高校招生全國統一考試；而自主招生的考生必須參加高考，僅在錄取時一般可增加20~30分提檔或者增加一定分數進行專業錄取。
66問：我國高校招生錄取體製是怎樣的？
答：全國普通高等學校招生錄取工作在教育部統一領導下，由各省級招生委員會實行屬地化管理並負責組織實施。教育部在每年的《普通高等學校招生工作規定》中均明確要求，高等學校招生實行“學校負責、招辦監督”的錄取體製，高等學校必須按在招生章程中向社會公布的錄取規則進行錄。猩既」ぷ饕岢構驕赫、公正選拔、德智體全麵考核、綜合評價、擇優錄取的原則。
67問：“學校負責、招辦監督”的含義是什麽？
答：普通高校招生工作實行“學校負責、招辦監督”的錄取體製，即：對思想政治品德考核合格、參加體檢、統考成績達到同批錄取控製分數線並符合學校調檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業由高等學校自行確定，高等學校負責對未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。各省級招辦組織實施向高等學校投放合格生源電子檔案，並監督高等學校執行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規定的行為。
68問：實際錄取數與計劃招生數有何差別？
答：計劃招生數是指在某地有招生任務的全國各高校準備招生的人數，實際錄取數是指實際錄取的結果。這兩個之間是有差別的。從近兩年的具體情況看，一般常見的是實際錄取數大於或等於計劃招生數；當然有時也存在實際錄取數小於計劃數，其主要原因是考生誌願選報不平衡，造成一些學校生源不足或無生源，通常是外地院校情況更為嚴重，迫使這些生源不足的學校不得不削減招生計劃。
69問：招生錄取應遵循哪些原則？
答：教育部規定，各省級招生委員會和高等學校要結合本省(自治區、直轄市)和本校的實際情況，製定科學合理的錄取投檔辦法，正確處理好考生成績與誌願的關係。在統考成績達到同批次錄取控製分數線的考生中，高校確定調閱考生檔案的比例一般應控製在本校招生計劃數的120%以內，省招辦按高等學校的調檔要求向其投放考生電子檔案。高等學校必須按招生章程中向社會公布的錄取規則進行錄。閱饌說悼忌⒚饗晗傅耐說道磧，並負責對退檔考生的解釋工作。（原創作者：張藝執）
70問：為什麽要了解錄取批次及其安排？
答：由於在各。ㄖ畢絞、自治區）招生錄取的高校較多，所有高校不可能同時錄。煌嘈偷腦盒７製詵峙新既。紗誦緯陝既∨。分批次錄取既有利於不同類型高校招生，也有利於增加考生的錄取機會。除提前批外，批次越靠後，批次錄取控製分數線會逐批降低，隻要正確掌握不同批次及同批次不同順序的誌願之間的關係，前批次如果不能錄。笈穩雜謝帷＃2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。
71問：教育部對高校錄取批次有何規定？
答：各省級招生委員會要根據本地區招生工作的實際，合理安排高等學校錄取批次。原則上同一高等學校同一學曆層次的招生計劃應安排在同一批次錄。縟酚斜匾，可以將同一高等學校的不同專業安排在屬於同一學曆層次的不同批次錄。壞謊、同一專業、同一學曆層次的全部招生計劃，在同一。ㄗ災吻、直轄市）須安排在同一批次錄。⒅蔥芯泄夭棵排嫉南嗤Х馴曜。高等學校被安排的錄取批次與上一年度有變化的，省級招辦應事先與高等學校協商一致後，再向社會公布。
72問：各錄取批次中的招生院校各有哪些？
答：各地所劃分的錄取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院：筒課羧氐閽盒Ｒ約暗鋇厥〖墩猩焱獍才旁詰諞慌溫既〉腦盒；蜃ㄒ。第二批次一般安排除了第一批次院校以外的普通本科院校（不含民辦本科院校）。第三批次一般安排獨立學院的本科及民辦院校的本科。第四批次一般安排有專科招生計劃的本科院校（含獨立學院專科及民辦院校專科）和高等專科院校以及各類高等職業技術學院。
73問：提前批次一般包括哪幾類院校？
答：提前批次一般包括文史類、理工類、藝術類和體育類等幾種類型。而文史類或理工類的考生又可以在提前批次錄取的軍事武警院校、國防生、免費師範生、公安、司法、安全、海關、航海院校（專業）以及香港中文大學與香港城市大學等幾個方麵加以選擇。
74問：填報提前批未錄對一本是否有影響？
答：考生填報了提前批次的院校誌願，如果未被錄。揮跋煒忌渭擁諞慌偽究頻穆既。但是，如果考生已被提前批次的院校錄。筒荒懿渭擁諞慌渭捌淥臥盒５穆既。（原創作者：張藝執）
75問：填報一本未錄對其餘批次是否受影響？
答：考生填報了第一批本科的誌願，如果沒有被錄取或沒有上線，是不影響第二批本科錄取的。同理，二本未錄，不影響三本；三本未錄，不影響高職專科。
由於每一批次的錄取都是要等上一批次的錄取完成以後才開始，因而與考生是否填報了上一批次誌願無關，所以考生應珍惜自己填報每一批次誌願的權利。
76問：一本投檔被退是否直接被二本錄。
答：如果某考生一本（重點本科）投檔至某高校後又被退檔，並不是直接
進入二本（一般本科）的錄取。由於一本退檔後，將進入“一本”的征求誌願階段，凡符合條件的考生可重新填報征求誌願，然後再進行“一本”征求誌願的錄取。當“一本”征求誌願錄取結束後，如果仍未被錄取，再進行“二本”批次的投檔錄取。同理，以下批次也是如此。
如果考生的高考成績達到或超過重點分數線，卻未能被自己所填報的“一本”誌願錄。植輝敢獠渭印耙槐盡閉髑籩駒傅奶畋，當然可放棄”一本“征求誌願，等到征求誌願錄取結束後，再直接參與自己所填報的”二本“批次誌願的投檔、錄取。（原創作者：張藝執）
77問：填報本科未錄與隻報專科有區別嗎？
答：在“猜分填報”和“估分填報”的地方，填報了本科誌願而未被本科高校錄取的考生，在高職（專科）批次錄取時，與不填報本科誌願隻填報高職（專科）誌願的考生從實質上來說沒有什麽區別。但是要知道，填報了本科誌願就有被本科院校投檔、錄取的可能，如果不填報是根本不可能被本科院校投檔、錄取的。
由於在7月下旬或8月上旬，所有準備報考高職（專科）的考生〔包括達到本科批次錄取控製分數線未被錄。急副幾咧埃ㄗ疲┑目忌，均可同時再次填報高職（專科）的誌願，在錄取時按照高考總分從高到低排序，依次檢索考生誌願，並向誌願院校投檔。（原創作者：張藝執）
78問：為什麽不要放棄填報後續批次誌願？
答：招生錄取是按誌願分批次進行的，不填報誌願就等於放棄了參與錄取的資格。一般而言，考生不要輕易放棄填報後續批次的誌願。（1）從近幾年的錄取情況看，有些高考成績達到了第一批本科批次線的考生，隻填報第一批院校誌願，不填報後麵批次的誌願，因各種原因，沒有被第一批院校錄。チ瞬斡胂亂慌蔚穆既』幔唬2）還有些考生在每一個批次隻填一個第一誌願（平行誌願除外），不填第二誌願，這實際上也是減少了參與投檔錄取的機會。雖然第一誌願的錄取比例較大，但還是有些院校需要錄取第二誌願，如第二批本科、第三批本科、第四批高職高專錄取第二誌願的比例要大一些。考生如果第一誌願落。灰詼誌願填報恰當，還是有錄取機會的；（3）錄取過程中，部分院校對考生有照顧性政策。高考分數不夠這些院校同批次線的但可享受照顧性政策的考生，也可以填報這些院校的誌願，從而爭取投檔錄取的機會。
79問：高分生不報下批次院校的：υ諛？
答：在高考誌願填報中，有些高分考生不重視下一個批次院校誌願的填報，故在上一批次誌願落選後，就失去了錄取機會；隻能複讀或不再上學或……。故筆者在此特別提醒考生，一定要慎重、合理填報誌願，即便高考成績達到第一批次線的考生也不能僅填一本的誌願，最好還應填報二本及後續各批次誌願。至於有少數地方涉及“誠信問題”的則另當別論。（原創作者：張藝執）
80問：什麽是錄取控製分數線？
答：錄取控製分數線（簡稱批次線或省線）是根據各省（直轄市、自治區）考生高考成績水平和招生計劃，按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績標準。各科類、各批次的錄取控製分數線都會有所不同，他是確定考生錄取資格、執行招生政策的一個重要指標，院校一般隻能錄取所在批次線上的考生，隻有招投總分達到或超過批次線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有可能被投檔到高校，由高校選擇錄取。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
81問：錄取控製分數線究竟有多少條線？
答：確定考生錄取資格、執行招生政策的錄取控製分數線是各科類、各批次錄取控製分數線的簡稱。那麽，錄取控製分數線（以下簡稱錄控線）究竟代表多少條分數線呢？由於各地劃分科類、批次的不同而不同，但一般至少有以下14條分數線。文史類和理工類各有第一批次、第二批次、第三批次錄控線，高職高專批一（或A）次、二（或B）次錄控線，再加上藝術類本、專科批次錄控製線各一條、體育類本、專科批次錄控線各一條，即是14條分數線。至於有的地方將藝術類本科批次劃分為2~3條錄控製線、將藝術類專科批次劃分為2~3條錄控線，以及將體育類本科批次劃分為2~3條錄控線、將體育類專科批次也劃分為2~3條錄控線，還有將藝術特長生、高水平運動員也劃線等等，那就太多了。（原創作者：張藝執）
82問：劃分錄取控製分數線取決於哪些條件？
答：各地劃分各科類、各批次錄取控製分數線（簡稱批次線或省線），主要取決於以下幾個條件：① 各批次院校在各地的招生計劃數；② 全體考生高考成績總體水平和各分數段考生的人數情況；③ 按統計學規律確定的劃線係數，確保高校有一定的生源選擇餘地，批次線上的考生人數要大於院校招生計劃數。綜合以上因素，經過計算機程序測算出各批次錄取控製分數線，由各。ㄖ畢絞、自治區）招委批準後執行。
83問：錄取控製分數線為何不能簡稱錄取線？
答：有些媒體，尤其是一些在當地非常有名的大報和許多專業人士，經常將“錄取控製分數線”，簡寫或簡稱為錄取分數線或錄取線。筆者認為這是很不嚴肅和不正確的，希望能引起注意和重視。這是因為：其一，錄取控製分數線是官方人為所劃的幾條分數線，而不是當地考生自發報考而最終在學校的錄取過程中形成的分數線。其二，它的產生時間是在當地的投檔、錄取以前，而不是錄取以後。真正的錄取分數線則必須產生於錄取之後。其三，省級招生辦劃出錄取控製分數線的目的，主要是為了有助於投檔，而不是學校的錄取。其四，與客觀事實不相符合。學校的錄取最低分數線，是完全可以高於或低於錄取控製分數線的，這是由學校的實際錄取情況所決定的。當然，通常情況是高於和等於。其五，媒體這樣簡寫或簡稱會對哪些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常識的廣大考生和家長造成誤導。其六，如果實在需要簡寫或簡稱，筆者認為應簡稱為“錄控線”，這要比簡稱為“錄取線”合適得多。（原創作者：張藝執）
84問：什麽是投檔、調檔、提檔？
答：當考生的招投總分（有些地方稱為“特征成績”）達到某科類某批次錄取控製線以後，省市區招辦依據考生的招投總分向各招生院校按一定的比例投檔，而此過程院校則稱之為調檔或提檔，依據的也是考生的招投總分。
所謂招投總分，是指考生的高考成績總分（或稱實考分，指考生高考各科成績的總分）與政策性照顧分值的總和。舉例來說，某位考生的高考總分為600分，其在高級中等教育階段獲得過全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽二等獎，可政策性照顧加20分投檔，其招投總分即為620分；另一位考生的高考總分為600分，沒有政策性照顧加分，投檔時其招投總分仍為600分。（原創作者：張藝執（010-81534067/65258589）
85問：報誌願必知的是哪幾條分數線？
答：報誌願必知的第一條線是各科類各批次錄取控製分數線（（簡稱錄控線或批次線又稱省控線）；第二條線是院校投檔分數線（簡稱投檔線也稱調檔線或提檔線）；第三條線是學校錄取最低分數線（簡稱校線）；第四條線是專業錄取最低分數線（簡稱專業線）。（詳見《高考誌願填報勝經2011》之中級實戰篇）
86問：什麽是院校投檔分數線？
答：院校投檔分數線（簡稱投檔線又稱調檔線或提檔線）是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數的一定比例（1:1.2以內），在對第一誌願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調檔分數線。省招辦在投檔過程中，將填報了該校誌願且成績在批次錄控線上的考生檔案，按招投總分（高考總分和政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成調檔線。通常情況下，調檔線往往高於批次線，第一誌願生源不足的院校，其調檔線等於批次線。考生的檔案能不能投給學校，最關鍵取決於招投總分是否達到了調檔線。
例如參加第一批次錄取的某高校理工類計劃招生30人，填報該校且成績在一本線上的有60人，省級招辦按招生計劃數的1．2倍（30×1．2）需投檔36份，計算機將這60人按招投總分從高分到低分排序，排序在第36位考生的招投總分即為該校本批次理工類的調檔線。學校經審閱，擇優錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。
一般來說，同一批次錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生，每年可能都有差別，有的院校在一個省(市)的調檔線可能很高，而在另一個省(市)可能較低。這主要是由當地考生第一誌願報考的多少決定的。考生第一誌願對某一院校報得較多，這個學校調檔分數就高。反之就低，甚至要降低投檔分數才能完成招生計劃。
87問：什麽是學校錄取最低分數線？
答：學校將進檔考生，按照招生章程中規定的專業確定辦法予以錄取。所錄取的最低分考生所形成的分數就是學校錄取最低分數線；或者說學校的最低分錄取的專業線就是學校錄取最低分數線，簡稱校線。一般來說，第一誌願生源充足的和調檔比例高且不增加或少增加計劃的院校，校線往往高於或者說大於調檔線；第一誌願生源充足或不太足的和調檔比例低且增加計劃多的院校，校線往往等於調檔線。當然，與學校錄取最低分數線對應的有學校錄取最高分數線和學校錄取平均分數線。
例如參加第一批次錄取的某高校理工類計劃招生30人，已投檔36份。學校經審閱，擇優錄取其中30人，將不予錄取的6人檔案退回省招辦。這錄取的第30位考生的分數就是學校錄取最低分數線，也稱錄取分數線，簡稱校線。
88問：什麽是專業錄取分數線？
答：每所學校都設置有若幹個專業；少則有20~30個專業，一般也有40~50個專業，多則有70~80個專業，有的甚至超過100個專業。學校按照招生章程中規定的專業確定辦法予以錄取考生，實際上就是將考生確定在某個專業上。由於每一個專業的錄取都會自然形成錄取最高分或錄取最低分，通常將某個專業的錄取最低分數稱之為專業錄取分數線，簡稱專業線。也就是學校招生有多少個專業就有多少條專業線。因此在若幹條專業線中同樣會有最高分的專業線，或最低分的專業線；而通常又將最低分的專業線定之為學校錄取最低分數線，簡稱校線。當然，與專業錄取最低分數線對應的有專業錄取最高分數線和專業錄取平均分數線。（原創作者：張藝執）
89問：招生錄取常用何種誌願投檔方式？
答：由於招生高校眾多，招生人數成千上萬，有的省份考生人數多達近100萬，這麽大的招生數量，又要在較短的時間內完成，既要保證有序的工作秩序，又要保證高質量的工作效率，錄取工作中采用何種誌願投檔方式就顯得很重要。而誌願投檔方式一般常用的有兩種，即排序誌願的投檔錄取方式和平行誌願的投檔錄取方式。（關於平行誌願的問答詳見第129~183問答）
90問：什麽是排序誌願投檔錄取方式？
答：排序誌願即是投檔錄取時，省級招辦按考生所報誌願學校排隊，即有多少誌願院校就排多少條隊。當考生符合第一誌願院校投檔條件時，將其投檔；如不符合時，則必須先看第二誌願院校的投檔情況，如果不足，才可以投檔給第二誌願高校（關於符合院校誌願分數級差條件的不在之列），以此類推。排序誌願的投檔原則是“誌願優先按分數”，強調的是誌願優先，有利於宏觀掌握高校的上線生源情況。誌願優先，即為第一誌願優先，皆因第一誌願首先投檔形成。
（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
91問：省級招辦的投檔遊戲規則是什麽？
答：省級招生辦的投檔規則是精確到以“分”為計算單位的，也就是如果哪位考生的考分那怕僅僅隻低於院校的投檔分數線一分，省級招生辦是不會將此考生的檔案投向該院校的，那麽院校也就不可能將該考生錄取的。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
92問：什麽是我國高考招生的優惠照顧政策？
答：我國高考招生的優惠照顧政策實際就是符合教育部相關規定的若幹類考生，可以享受教育部規定的“可在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔”，或“可在高等學校調檔分數線下適當降低分數要求投檔”，或在與其他考生同等條件下，優先錄取。簡言之，加分投檔和降分投檔及同等優先。（原創作者：張藝執）
93問：什麽是加分投檔？
答：加分投檔就是教育部規定的“可在考生統考成績總分的基礎上適當增加分數投檔”的簡化。舉例來說，某位考生高考成績總分535分，可他符合教育部規定的加20分投檔的條件，於是，省級招生辦就可以555分的招投總分向這位考生的第一誌願院校投檔。需要強調的隻是在投檔時加分，僅此而已；至於加分投檔到學校以後如何處理，即高校對加分投檔考生的如何處理，根據國家的現行政策，就不是加分投檔的範疇了。（原創作者：張藝執）
94問：為什麽加分投檔不等於“加分”？
答：上一問介紹了什麽是加分投檔。那什麽是加分呢？很顯然，“加分”就是既可以在省級招辦投檔時加分，到了學校的專業錄取時還可以加分。二者有明顯的不同、不能混淆。（詳見《高考誌願填報勝經2011》之高級製勝篇（010-81534067/65258589）
95問：教育部規定哪些考生在今年可加分投檔？
答：(1) 按《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》(中辦發〔2000〕28號)和《教育部關於學習貫徹〈中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見〉的通知》(教基〔2001〕1號)評選獲得省級優秀學生稱號者；(2) 高級中等教育階段思想政治品德方麵有突出事跡者；
(3) 高級中等教育階段獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎或全國決賽一、二、三等獎者；(4) 高級中等教育階段獲得全國青少年科技創新大賽(含全國青少年生物和環境科學實踐活動)或“明天小小科學家”獎勵活動或全國中小學電腦製作活動一、二等獎者；(5) 高級中等教育階段在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎者；
(6) 高級中等教育階段參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前六名者(須出具參加比賽的原始成績)；(7) 高級中等教育階段獲國家二級運動員(含)以上稱號，且在報考當年通過省級招生委員會會同體育行政部門統一組織的測試並被認定的考生。以上各項均可在其統考成績總分的基礎上增加不超過20分投檔。（8）自謀職業的退役士兵，可在其統考成績總分的基礎上增加10分投檔；在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(含)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人，可在其統考成績總分的基礎上增加20分投檔。
96問：同一考生符合多項投檔加分可否累加？
答：同一考生如符合多項增加分數投檔條件的，隻能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過20分。
97問：什麽是降分投檔？
答：由教育部“可在高等學校調檔分數線下適當降低分數要求投檔”規定的簡化而來就是降分投檔。
但如何在實際操作中執行“可在高等學校調檔分數線下”的降分投檔，各地可能有所不同。許多省市的做法通常是，對所有符合降分投檔的考生，將其所應降低投檔的分數，變成在其高考成績總分的基礎上加上所應降低投檔的分數予以投檔。（原創作者：張藝執）
98問：教育部規定哪些考生在今年可降分投檔？
答：(1)邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區的少數民族考生；(2)歸僑、華僑子女、歸僑子女和台灣省籍考生；(3)烈士子女。
99問：同一考生符合多項投檔降分可否累計？
答：同一考生如符合多項降低分數要求投檔條件的，隻能取其中降低分數要求幅度最大的一項分值，且不得超過20分。
100問：什麽是同等優先？
答：由教育部“在與其他考生同等條件下優先錄取”規定的簡化而來就是同等優先。散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優先錄取。（原創作者：張藝執）
101問：教育部規定哪些考生在今年可同等優先？
答：退出部隊現役的考生，在與其他考生同等條件下，優先錄取。殘疾軍人、因公犧牲軍人子女、一級至四級殘疾軍人的子女，駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二類島嶼部隊現役軍人的子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優先錄取。殘疾人民警察、因公犧牲人民警察子女、一級至四級殘疾人民警察子女報考高等學校，在與其他考生同等條件下優先錄取。散居在漢族地區的少數民族考生，在與漢族考生同等條件下，優先錄取。
102問：高考“加分瘦身”是怎麽回事？
答：雖然高考加分政策在落實黨的教育方針、促進學生全麵而有個性地發展、為高校選拔人才提供多元評價信息等方麵發揮了重要作用，但是近年來部分高考加分政策在執行中出現一些問題，特別是為獲取加分的資格或身份而弄虛作假、違法亂紀等現象時有發生，嚴重損害了教育的公平公正，社會反應強烈。為此，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科協等五部門聯合發文規範和調整部分高考加分項目，進一步加強高考加分管理工作。
（1）對奧賽全國決賽獲獎學生、科技類競賽相關獲獎學生，由原來的可具備加分、保送資格，調整為高？稍諭忍跫下優先給予參加本校自主選拔錄取考核的資格，是否可享受投檔加分照顧由生源所在地省級招委決定，不再具備保送資格。
（2）對奧賽省賽區一等獎獲獎學生，由原來的可具備保送、投檔加分資格，調整為高？稍諭忍跫下優先給予參加本校自主選拔錄取考核的資格，不再具備保送、投檔加分資格。
（3）對體育特長生加分項目進行了適當調整，加分項目限定為田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術、遊泳、羽毛球等8項。各有關省級高校招生委員會還可根據本地中學生體育活動開展情況，在上述運動項目之外增加一般不超過2個強身健體項目。
（4）按照“老生老辦法、新生新辦法”的原則， 2014年招生時將全部適用以上調整後的新辦法。
（5）鑒於湖北省、江蘇省等地已經自行實施了高考“加分瘦身”且力度比上述規定要大，加之我國高考招生實行的是屬地化政策，因此有些地方會提前“瘦身”，希望廣大考生和家長密切關注當地當年的招生錄取相關政策。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。（010-81534067/65258589）
103問：什麽是“上線落選”？
答：“上線落選”主要指兩種情況：一是指某考生的招投總分（高考總分與政策性照顧分值的總和）達到了相應批次線，但沒有達到所報學校的調檔分數線，檔案沒有投出去。二是指某考生的招投總分達到了所報學校的調檔分數線，檔案已經投到這所高校，學校審閱檔案後因各種原因認為不宜錄。枰醞說。每一批次錄取完畢後，總有一些招投總分超出批次線的考生不能被錄取。
104問：“上線落選”的原因是什麽？
答：“上線落選”的具體原因多種多樣，概括地講，主要有以下幾種：（1）政策性落選。為了讓招生院校有一定的挑選擇優的餘地，劃線時要保持上線考生數略多於計劃招生數，投檔時按一定比例使調檔數大於計劃數，部分上線考生可能因招生計劃限製而未能錄取。這是正常落。唬2）填報誌願失誤落選。
105問：什麽是斷檔？
答：某高校在某一個分數段，報考的人數不足該院校在當地的招生計劃，此種情況叫斷檔。
106問：學校斷檔對考生有無影響？
答：學校斷檔對考生可能是有影響的。因為發生斷檔現象後，學校一般會采取三種措施解決：組織高分考生重新填報，降分錄。顏猩蘋米咄斷蟶唇蝦玫鈉淥∈星。
107問：招生時會直接錄取第二誌願嗎？
答：招生錄取時不會越過第一誌願院校而直接錄取第二誌願院校。因為，每一批次錄取的院校，必須按誌願順序錄。渭勇既〉腦盒Ｒ蛭諞恢駒副嫉拇鏘嚦忌宦，省級招生辦才會投放第二誌願考生的檔案。如考生的分數未達到第一誌願院校的錄取分數線，或達到錄取線但由於某種原因被退檔的，才有可能被其他誌願院校錄取。
108問：被錄取的高校不滿意可否重新錄。
答：如果考生對已經錄取的高校自己不滿意，是不能退檔重新錄取的。因為一旦考生被某一批次所填誌願或征求誌願錄取後，該批次後麵的誌願自然失效，當然就不能退檔重新錄取了。
109問：已投檔的考生是否一定會被錄。
答：已經投檔給某院校的考生不一定會被該院校錄取。這是因為，如果考生的體檢、政審、單科成績等不符合高校的招生錄取要求，或填報專業誌願不妥，又不願意調劑，以及在投檔考生中因成績排名靠後、所報專業額滿等因素都有可能造成不能錄取而退檔。（010-81534067/65258589）
110問：考生的電子檔案運行有幾種狀態？
答：在高考招生錄取期間，考生的電子檔案運行一般顯示以下幾種狀態並可以查詢。（1）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去後又被學校退檔，如是被學校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。
（2）“已經投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。
（3）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案。“院校在閱”並不表示考生已經被錄。≌邪焱陡盒５牡蛋甘話愣嚶謖猩蘋，院校通過閱檔後還要退出不予錄取的考生檔案。
（4）“預退檔”：表示該考生因種種原因院校不予錄。盒Ｏ蚴≌邪焯岢鐾說，對每一個預退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。
（5）“預錄取”：表示院校準備錄取該考生，已通過網絡將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網上錄檢審核。
（6）“錄取待審”：表示院校擬錄取名單已通過省招辦網上錄檢審核，但錄取名冊還未經省招辦審核簽字蓋章。
（7）“錄取”：表示錄取名冊已經過省招辦辦理了審核簽字手續，加蓋了錄取專用章。
111問：高校是如何進行退檔的？
答：院校調閱考生檔案數量一般控製在120%以內（平行誌願除外），由學校具體確定調檔比例(詳見各高校的招生章程)，考生錄取與否及所錄專業由學校決定，並負責對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。高校一般不會無緣無故地退掉高分考生而錄取低分考生。高分考生被退檔，大致主要有以下三種情況：一是考生的分數雖然高於學校的錄取分數線，但未達到所報的專業錄取分數線且又不服從調劑的；二是雖然總分較高但相關科目較差；三是身體條件不符合所報專業的要求。如果考生被不合理地退檔，應及時與有關高校聯係。
112問：高校退檔的主要理由是什麽？
答：高校退檔的主要理由各地不盡相同。如山東省規定，普通高校招生錄取退檔原因共有29條，分別是：（01）總分低，錄取額滿；（02）所報專業已滿，不服從分配；（03）相關科目成績偏低；（04）外語口試不合格；（05）體檢不合格；（06）體檢專業受限；（07）色盲；（08）色弱；（09）視力不合格；（10）嗅覺不合格；（11）身高受限；（12）不符合走讀條件；（13）自願放棄誌願；（14）政審不合格；（15）麵試不合格；（16）未麵試；（17）男生已錄滿；（18）女生已錄滿；（19）隻招男生；（20）隻招女生；（21）超齡（僅限軍公院校）；（22）其他（需詳細注明原因）；（23）按院校規定的專業級差排序，分數低；（24）綜合評價低；（25）無專業成績；（26）專業成績低；（27）文化成績低；（28）綜合成績低（限藝術類？甲ㄒ擔唬29）報考類別不符（限對口高職）。
113問：學校的專業錄取通常有幾種辦法？
答：學校的專業錄取辦法，經筆者分析研究，將其首創歸納為以下通常所用的五種：（1）分數優先的專業確定辦法，也就是專業錄取的平行誌願；（2）專業優先的確定專業辦法，也就是專業錄取的排序誌願；（3）分數優先加級差的專業確定辦法；（4）專業優先加級差的確定專業辦法；（5）先劃預錄線再確定專業的辦法。（詳見《高考誌願填報勝經2011》之高級製勝篇中的專業錄取的製勝技巧。）
114問：院校怎樣對進檔考生進行專業錄。
答：當考生的電子檔案被投到某所招生院：，招生院校將根據事先向社會公布的招生章程中的各項規定進行錄取並確定專業。院校的專業錄取一般按照上述的五種方式中的某一種或某兩種結合進行。因此，考生在填報誌願前務必認真閱讀高校《招生章程》並讀懂弄通，從而找到最適合自己的專業錄取辦法的學校來填報高考誌願。如何對各種專業錄取辦法進行選擇，詳見《高考誌願填報勝經2011》之高級製勝篇中的專業錄取的製勝技巧。
115問：什麽是誌願級差？
答：“誌願級差”的主要涵義是指院校錄取非第一誌願考生時的分數差額。例如：某高校規定的誌願級差為50分，第一誌願調檔分數線為580分，那麽，第二誌願的調檔分數線就為630分。其實，誌願級差的實際運用情況，遠比這要複雜得多，簡單來說，就有真誌願級差與假誌願級差之分。（誌願級差的全麵具體運用詳見《高考誌願填報勝經2011》之高級製勝篇中的真假誌願級差的製勝技巧）
116問：什麽是專業級差？
答：許多院校在確定進檔考生的專業時規定了專業誌願分數級差，簡言之專業級差。專業級差是指錄取非第一專業誌願時的分數差額。例如：某一院校規定專業級差為5分，院校在分配專業時，將第二專業誌願考生的成績減去5分，將第三專業誌願考生的成績減去10分……然後，再根據考生的排序情況決定其專業的錄取與否。（詳見《高考誌願填報勝經2011》之高級製勝篇中的專業錄取的製勝技巧）
117問：考生如何確認自己是否被錄。
答：按教育部規定，高校錄取的新生必須經省級招辦核準備案、辦理正式錄取手續。高校根據經省級招辦核準備案的新生名冊簽發考生錄取通知書，錄取通知書上隻蓋學校校章，不加蓋省級招辦公章。
考生收到高校的錄取通知書以後，一定要在各地的招生考試信息網（由各
地省級招生辦或教育考試院主辦的）或到市（區、州）、縣（市、區）招辦查詢自己的錄取結果。隻有查詢結果顯示為“錄取”時，才表明省招辦已經對該考生辦理了正式錄取審批手續，顯示為其他狀態時，表示還沒有被正式錄取。若考生在網上查詢自己已被錄。揮惺盞礁噝５穆既⊥ㄖ，最好主動向高校詢問錄取通知書是否已寄出，以免錄取通知書錯投、誤投，影響報到入學；若查詢結果顯示“自由可投”，則表示考生沒有被任何學校錄取。
118問：未經省級招辦為什麽不能取得學籍？
答：未經省級招辦辦理錄取手續的考生不能取得學籍。這是因為根據教育
部高等教育學籍學曆注冊管理規定，高校當年錄取的新生由各學校直接在教育部學籍學曆信息管理平台進行入學新生核對注冊。凡未經生源所在地省級招辦辦理錄取手續、並報教育部備案的考生，一律不予注冊學籍，一律不予學曆電子注冊，隻有注冊的學生畢業時才能獲得普通高校學曆文憑證書。各地考生隻有經當地省招辦辦理錄取手續，才能取得普通高校學籍，畢業後才能取得普通高校學曆文憑證書。
119問：已被錄取的考生應注意哪些問題？
答：考生憑錄取通知書並按高校規定的時間及要求辦理入學報到手續。如
有特殊情況不能按時入學報到的已錄取考生，應向高校提出書麵申請，經同意後方可延期報到。
高校對未經同意逾期2周不報到的已錄考生，視為其自行放棄入學資格。省招辦根據高校報送的自行放棄入學資格考生名單，在本省錄取考生數據庫中對相應考生予以注銷，並對此部分考生另行建立《自行放棄入學資格考生備案數據庫》，報教育部備案。
120問：什麽是考生電子檔案和紙介質檔案？
答：高考招生時考生檔案分為電子檔案和紙介質檔案。考生電子檔案是院校錄取新生的主要依據，電子檔案的內容主要包括考生報名信息（含考生身份證號、思想政治品德考核鑒定或評語等）、體檢信息、誌願信息、成績信息和考生參加高校招生考試的誠信記錄（主要指招生考試過程中違規的簡要事實及處理結果）等內容。電子檔案要求真實、準確、完整，要與考生報名登記表、體檢表等紙介質材料的相對應部分的內容一致。電子檔案中的報名信息和誌願信息因考生本人填寫或校對失誤等原因造成的後果，由考生本人負責。網上錄取過程中所說的“檔案”指的就是考生電子檔案。
考生紙介質檔案包括：高考報名登記表、體檢表、高中階段學籍檔案材料和優錄證明材料等。紙介質檔案是高校學生學籍管理的組成部分。
121問：考生錄取後如何領取紙介質檔案？
答：各地考生的紙介質檔案一般由縣（市、區）招辦統一管理，不進入省級招辦的招生錄取現場。所有被錄取的考生（包括軍事院校錄取的新生、空軍和民航招收的飛行學員）憑高校錄取通知書到縣（市、區）招辦指定的地點領取紙介質檔案，考生報到時自己帶到高校。領取紙介質檔案的時間一般在8月下旬至9月底，具體時間由各地招辦確定並公布。考生要在規定時間到招辦指定地點領取紙介質檔案。
122問：什麽層次招生可補錄或不可補錄？
答：教育部規定：各省級招辦對所有高等學校的本科層次招生，一律不得在常規錄取工作結束後再行組織補錄或換錄；對新生報到流失率超過本校高職計劃總量10%的有關高校，經學校申請、省級招生委員會同意，有關省級招辦可在本。ㄗ災吻⒅畢絞校┪綽既〉納捶段，根據考生誌願及相關錄取要求，組織有關高等學校進行專科層次的補錄。有關省級招辦在高職（專科）補錄工作開始前，須將補錄工作方案、參加補錄的高等學校名單及擬補錄人數報教育部備案。補錄工作結束後三日之內，須將補錄考生錄取數據庫上報教育部。（原創作者：張藝執）
123問：高職高專如何進行補錄？
答：根據教育部規定，對高職高專因新生未報到而空出的招生計劃可以進行補錄。各地在常規錄取工作結束後，對高職高專新生不報到所空出的招生計劃實行補錄，補錄仍執行院校所在批次線。
各高校一般在9月10日前完成新生報到工作。9月中旬各高校將未報到考生信息（包括本科、高職高專）報各省級招辦，各省級招辦將未報到考生的錄取信息予以注銷，被注銷考生相應取消錄取資格，不能參與補錄，這些考生電子檔案狀態由“錄取”改變為“未報到注銷”。9月中下旬各省級招辦將需補錄的高職高專招生計劃向社會公布，公開征集誌願。未被錄取的考生可於9月中下旬按縣（市、區）招辦規定上網填報征集誌願，接著進行高職高專補錄，補錄仍實行遠程網上錄。噝２喚ぢ既∠殖。補錄分批次進行，按考生誌願和投檔規則從高分到低分投檔錄取。
124問：參加高職高專補錄要注意哪些問題？
答：（1）已被錄取的考生不能參加補錄。隻有未被任何高校錄取、高考成績達到高職高專相應批次線的考生才能參加補錄。已被錄取的考生（包括不報到的考生）即使填報了征集誌願也不能參加補錄。（2）了解補錄批次和誌願設置。（3）補錄征集誌願在網上填報。（4）記住填報補錄誌願的時間。（5）藝術、體育考生也要關注藝術專業補錄信息。（6）注意查詢補錄信息。（7）謹防在補錄時上當受騙。（8）考生不要因為有補錄，就輕易放棄常規錄取階段的錄取機會。
125問：高考落榜考生想深造有哪些途徑？
答：未被普通高校統一招生錄取的考生，可以通過參加全國成人高校統一招生考試或高等教育自學考試等途徑實現繼續深造的願望。
各地成人高考報名時間一般在每年的8月底至9月初，成人高考實行網上報名和現場確認的方式進行，可登錄各地教育考試院網站或到當地縣市招辦了解成人高考報名的有關情況。
高等教育自學考試是對自學者進行以學曆（專科、本科）教育為主的高等教育國家考試，是以個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。報考人員可在各省市區開考專業範圍內自願選擇專業報名參考。有關自學考試詳情可登錄各地教育考試院網站查閱。
126問：考生直接就讀國外大學有哪些優勢？
答：全球化時代高等教育逐步融入世界體係，高中生海外升學進入大眾化、多樣化和國際化階段。通過海外升學考生可以在更廣的範圍內選擇更具辦學特色和更高層次的優質高等教育。考生海外升學有助於實現學生的國際化專業發展，
培養創新國際化視野，增強就業競爭力。
127問：考生就讀國外大學有哪些途徑和選擇？
答：考生可直接向海外大學申請就讀，也可選擇就讀國外大學和國內教育機構合作舉辦的國外大學預科班，修完預科課程成績合格即可升入海外大學。選擇通過就讀國內預科後升入國外大學有以下優勢：（1）夯實語言基。圩ㄒ悼緯袒≈。（2）了解國外人文風情、生活習俗等，進行海外升學前的心理調試，縮短就讀國外大學適應期。（3）節省經濟開支。直接申請就讀國外大學也須在國外讀完一年左右的預科班，學費、語言學習費和生活費用需要預計15－25萬元，而讀國內預科則隻需4~8萬元。
128問：招生詐騙行為有哪些主要表現形式？
答：在招生錄取期間，一些不法分子打著種種幌子，進行以謀取錢財為目
的的招生詐騙活動，一些考生和家長往往輕信許諾，上當受騙。廣大考生和家長應提高防範意識，注意識別招生騙子的詐騙伎倆。
招生詐騙行為主要有以下表現形式。伎倆一：混淆教育形式蒙騙；伎倆二：冒充高校人員行騙；伎倆三：聲稱“低分高錄”哄騙；伎倆四：謊稱“內部指標”“小計劃”誘騙；伎倆五：以“自主招生”為幌子行騙；伎倆六：憑借“定向招生”詐騙；伎倆七：利用所謂“預科生”進行誆騙；伎倆八：利用錄取信息加以欺騙。
在此特別提醒廣大考生和家長：在普通高校招生錄取中，沒有任何人可以“用錢買分數”、“用錢買計劃”；除了國家和省市區規定的照顧政策，沒有任何人在高校招生中享有特權；除了省級招辦，沒有其他任何機構可以進行普通高校招生，不要輕信招生詐騙分子的花言巧語，以免上當受騙。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
三、平行誌願
129問：什麽是平行誌願？
答：現行平行誌願是指在某個規定的錄取批次中，考生可填報若幹個平行但有先後順序的院校誌願，然後按“分數優先、遵循誌願”的原則進行投檔、錄取。實行平行誌願前，采取的是誌願優先的投檔、錄取原則，簡稱排序誌願。
平行誌願對於整體考生是“分數優先按誌願，分數相同看科目”；而對於單個考生則是“逐個檢索，一檔一投，能投則投，投後不檢，無投再檢，檢完則完”的投檔原則和操作步驟。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
130問：平行誌願有幾種形式？
答：目前，全國有許多省市實行不同形式的平行誌願。從平行誌願的實施範圍看，大致可以分成三種：批次平行誌願，混合模式，批次中的批次。批次平行誌願指的是文、理科每個批次或某一批次都有平行誌願，其最主要的特點是第一個誌願就是平行誌願。混合模式的平行誌願指的是部分批次中有平行誌願，有平行誌願的批次中的第一誌願不是平行誌願。而“批次中的批次”稱為平行誌願有些勉強。在這種模式中，同批次中的學校又被分為A、B兩個批次，且相對比較繁瑣。
從平行誌願的最終使用方式上看，則可分為兩種，即第一誌願的平行誌願與非第一誌願的平行誌願。從平行誌願的根本特點上來分，也有兩種形式，即相對的平行誌願與絕對（完全）的平行誌願。但由於我國的國情，絕對（完全）的平行誌願可能不會產生於現實的高考招生錄取之中，因此目前全國各地實施的都僅僅是相對的平行誌願。
131問：為何隻有第一誌願平行才是平行誌願？
答：如前所述，從平行誌願的最終使用方式上看，可分為第一誌願的平行誌願（大平行誌願）與非第一誌願的平行誌願（小平行誌願）。可是由於小平行誌願的作用比較有限，因為即便是排序誌願的第一誌願投檔率，各地低的也在60%~70%以上，高的甚至達到了80%~90%以上，而許多令人向往的名校第一誌願投檔、錄取率達100%，於是留給非第一誌願的作用空間比較小。所以，許多地方在第二誌願或第三誌願中采用了多年的小平行誌願，卻並未引起廣大考生及家長的關注與重視，甚至大家都未將其視之為平行誌願，認為隻有第一誌願實施了平行誌願，才是值得重視的平行誌願。從教育部大力推行的平行誌願來看，所指的也是大平行誌願。（原創作者：張藝執（010-81534067/65258589）
132問：各地實施平行誌願的現況如何？
答：在教育部統籌兼顧、平穩推進平行誌願投檔錄取模式改革的要求下，截止到2010年底，全國已有23個。ㄊ、區）實施了平行誌願。全麵實施平行誌願的地方有：湖南省、江蘇省、浙江省、河北省、上海市、安徽省、福建省、江西省、廣西區、海南省、雲南省、陝西省、寧夏回族自治區、西藏自治區。部分試點平行誌願的地方有：遼寧省、吉林省、四川省、貴州省、重慶市、天津市、河南省、廣東省、青海省。（說明：全麵實施平行誌願指的是在文史類和理工類的本科各批次、高職高專批次均實行平行誌願，並不一定包括藝術類、體育類。部分試點平行誌願是指僅在本科某個批次或者是高職高專批次實行了平行誌願。）（原創作者：張藝執）
133問：平行誌願有何作用？
答：實行平行誌願的填報及投檔方式，有以下幾大作用：
（1）可以降低考生填報誌願的風險。以前高考采用排序誌願時，隻能填報一個第一誌願、一個第二誌願、一個第三誌願等。同時，由於絕大多數高校均采用第一誌願優先的投檔、錄取辦法，這就導致如果第一誌願落。詞箍忌姆質鐧交蛟對陡哂詰詼誌願所報學校的錄取線，也隻有在這所學校第一誌願沒有招滿的情況下，才有可能被錄。ú話ū肌罷嬤駒訃恫睢鋇母噝＃。這就使得考生在第一誌願落空後，其他誌願均落選的可能性非常之大。而實行平行誌願後，依據“分數優先”的原則進行投檔，考生平行誌願中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報誌願的風險，提高了投檔率。
（2）大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生。
（3）提高了考生填報誌願的自由度及被錄取後的滿意度。
（4）促進了高招公平與教育公平。一個考生，經過了12年的寒窗苦讀，隻有廢寢忘食、嘔心瀝血，才能取得高分。因此，上了各地批次錄取控製分數線的考生，尤其是進入第一批次的高分考生，進入高層次的理想的大學，並盡可能地減少這部分考生上線落。頭摯忌氳筒憒蔚拇笱В蛘策性地上線落。耆瞎皆，是理所當然、合情合理、順應民心、合乎民意的。
（5）提高了被錄取考生的入學報到率，減少了複讀生。由於平行誌願大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護高分考生，還提高了考生填報誌願的自由度及被錄取後的滿意度，因此新生入學報到率的提高以及高分複讀生的減少是必然的。
此外，實行平行誌願還可減輕考生在誌願填報過程中的焦慮心態，減少高校斷檔現象，減少與減弱“大小年” 現象，提高誌願匹配性等。（原創作者：張藝執）
134問：平行誌願為何隻提高高分生錄取率？
答：在介紹平行誌願時，有的招生考試院負責人和有些大學的招辦人員及專家均說：“平行誌願大大增加了考生被錄取的機會”，“平行誌願提高了考生的錄取率”。這種說法其實是不對的，至少是不準確的。隻能說，平行誌願提高了考生的投檔率及高分考生的錄取率，也就是平行誌願大大增加了高分考生被投檔、錄取的機會。為什麽？其實道理很簡單：按照招生計劃的一定比例所劃的錄取控製分數線上的考生是一定的；根據招生計劃（在招生計劃不增加的情況下），錄取線上的考生也是一定的。（010-81534067/65258589）平行誌願僅僅是按照分數優先的原則進行投檔，也就是將線上的所有考生從高分到低分進行排列後再投檔。毫無疑問，這種平行誌願投檔方式，是以降低了線上低分考生的投檔率及錄取率為代價，換取了高分考生的投檔率及錄取率的提高。排序誌願則是按照誌願優先（或院校優先）的原則進行投檔，也就是將線上的考生，首先分別按照其第一誌願歸類，再從高分到低分進行排列後投檔。這種排序誌願的投檔方式，無疑給線上的低分考生增加了許多投檔及被錄取的機會，但這是以減少高分考生的投檔率及錄取率為代價的。所以說，這兩種投檔方式都不能提高總的錄取率，這正是平行誌願體現了公平原則的道理之所在。（原創作者：張藝執）
135問：為什麽說平行誌願並非真平行？
答：平行誌願是由湖南省首創並從2002年就開始實施的，不過，當時稱之為並列誌願。江蘇省與浙江省分別從2005年、2007年開始實施平行誌願。它們關於平行誌願的投檔原則均是“分數優先、遵循誌願”。就是說，平行誌願的檢索與投檔時並不是任意進行，而是有嚴格的先後順序的：平行誌願有字母標識的，檢索即從A到B，再從B到C，依此類推，而不是相反。平行誌願沒有字母標識的（即在機讀誌願卡中），檢索的先後順序為從左到右、從上到下，呈“Z”字形排列，即在機讀誌願卡平行誌願欄中，最上一排的左邊為①、右邊為②，第二排的左邊為③、右邊為④……；或者是左邊為①、中間為②，右邊為③……這個排序就是檢索與投檔的先後順序，並且隻給了每個考生一次投檔即進檔的機會。
由此可見，所謂的平行誌願不僅有著嚴格的先後排序，而且在平行誌願的幾所院校中，考生隻有一次投檔即進檔機會，所以說平行誌願並非真平行、完全平行，而是相對的、有條件的平行。（原創作者：張藝執）
136問：填報平行誌願就容易“搞定”嗎？
答：由於平行誌願將第一誌願由一個變成了幾個，有些考生和家長就想當然地認為，那還不容易“搞定”？我就是憑蒙、靠猜，再加碰，也能撞上一個。事實果真如此嗎？當然不是。不可否認的是，實行平行誌願，的確提高了考生的投檔率，尤其是高分考生的投檔率。但是，投檔與錄取是兩回事。由於總的錄取率沒有提高，僅僅是相對高分考生的錄取率提高了，反過來說，相對低分考生的錄取率反而降低了，這是其一。其二，憑蒙、靠猜，再加碰，是不一定能保證被投檔的，這無疑會加大高分考生的滑檔風險。例如，河北省實施了三年的平行誌願，可在2010年高考中共有82名600分（高出重點線31分）以上的理科考生落榜，最高分達662分。故而平行誌願也有較大的風險。其三，由於高校的投檔數量通常要大於錄取數量，因此必然會產生退檔。憑蒙、靠猜，再加碰，即便能幸運地被投檔，但能保證不被退檔嗎？其四，由於平行誌願並非真平行，不僅有著嚴格的先後排序，而且在若幹個平行誌願中隻有一次投檔機會，這無疑給蒙、猜加碰增加了很大的難度。其五，此外，雖然2010年本科第一批次招生計劃較2009年有所增加，投檔比例一般也僅為105%，有的院校甚至將投檔線上的考生“照單全收”，但被退檔的考生仍有1700名左右，至於滑檔的考生那就更多了。因此從確保錄取的角度，對許多考生和家長來說，憑蒙、靠猜、加撞是絕對不行的；平行誌願不僅不容易“搞定”，反而更難“搞定”。 （原創作者：張藝執）
137問：分數在平行誌願中有什麽優先作用？
答：平行誌願按分數優先的原則投檔，即將同一科類某批次線上的考生按招投總分（高考成績總分與政策性照顧分值的總和）從高分到低分排序，再按排序先後依次投檔，先投分數較高、排序在前的考生，再投分數較低、排序在後的考生。舉例來說，如果A考生比B考生高1分，哪怕A考生的平行誌願中排位在最後的那個院校誌願尚未完成檢索、投檔過程，就不會對B考生的平行誌願中排位在最前的那個院校誌願進行檢索、投檔。簡言之，隻高1分考生平行誌願中幾個院校的檢索、投檔，都將優先於隻低1分考生的所有平行誌願中院校的檢索、投檔。甚至在總分相同時，還要分出先後再投檔。這就充分地體現了分數在平行誌願投檔時的優先性。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
138問：當總分相同時平行誌願如何投檔？
答：如果同一科類某批次線上填報了平行誌願的考生的招投總分相同，
那又該如何投檔呢？很簡單，繼續比較，分出高低。有的地方招投總分相同就看實考總分誰高誰低。如果總分繼續相同，不能比較，那就按一定的規則分科目來進行比較。在這方麵，全國各個地方的規則有所不同，但不外乎以下兩種：（1）不分文理科，沒有側重。這其中又分為：①按語文、數學、外語三門科目的分數之和從高分到低分排序，再按排序先後依次投檔。如江蘇省。②按語文、數學、外語的科目順序逐個對分數進行排序，再按排序先後依次投檔。如湖南省。（2）區分文理科，各有側重。這其中又分為：①文科類考生按語文、文科綜合、數學、外語的科目順序逐個對分數進行排序，理科類考生按數學、理科綜合、語文、外語的科目順序逐個對分數進行排序，再按排序先後依次投檔。如浙江省。②文科類考生按語文、外語、文科綜合、數學的科目順序逐個對分數進行排序，理科類考生按數學、外語、理科綜合、語文的科目順序逐個對分數進行排序，再按排序先後依次投檔。如吉林省。
139問：平行誌願能一檔多投嗎？
答：有些考生和家長認為，實行平行誌願後能一檔多投，投了一個沒錄上再投另一個。其實這是一個誤區。平行誌願隻能是逐個檢索、一檔一投。即當考生由分數決定的排序位次符合條件後，再依據考生平行誌願所填報的院校自然順序逐個檢索，當該考生的分數符合A院校的投檔條件時，則投給A院校。在此情況下，即便該考生的分數符合B、C、D院校的投檔條件，也不會再檢索、再投檔，這就是“一檔一投、能投則投、投後不檢”。隻有在A院校已投滿或考生不符合A院校的投檔條件時，才檢索B院校是否可以投出，即“無投再檢”。因此說，平行誌願不是把考生檔案投向所有達到條件的誌願院校，更不是這幾所院校必須都逐個檢索、投檔。當檢索完成但均未能投出時，該考生平行誌願的投檔即告結束，隻有等待未錄滿院校的征集誌願或轉入下一批次院校的錄。餼褪恰凹焱暝蟯輟薄＃010-81534067/65258589）
舉例來說，某年某省有3位605分的理科考生小李、小王、小趙，他們都報考了北京外國語大學、北京科技大學和北京工業大學。但他們填報的平行誌願A分別是：小李：A北京外國語大學（投檔分602分）；小王：A北京科技大學（投檔分583分）；小趙：A北京工業大學（投檔分568分）。那麽，省招辦則會將他們的檔案首先分別投給北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學。如果他們符合錄取條件，將分別被北外、北科大或北工大錄取。其餘的誌願B、C均不再檢索與投檔。（原創作者：張藝執）
140問：平行誌願能選擇性地投檔嗎？
答：有些考生和家長認為，平行誌願能選擇性地投檔，所報的幾所院校哪所分高就投哪所。其實這也是一個誤區。實際上，平行誌願是嚴格按考生所報考的幾所院校的排序先後依次檢索，隻要幾所院校中出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔。如果考生填寫平行誌願時選擇的是投檔分數相差無幾的幾所學校，可能會出現幾個平行誌願一個都投不出去的情況。如果考生把同一層次投檔分最低的院校報在A或B的位置上，而將投檔分最高的院校報在B或C的位置上，即便其考分達到或超過投檔分最高的院校，省級招辦也隻能先將該考生投向A位置上的院校。簡單來說，投檔不會投向分數最高的院校，而是投向排序在前的院校（參見上例）。（原創作者：張藝執）
141問：平行誌願中的幾所學校能同樣對待嗎？
答：有些考生和家長認為，平行誌願就是平等誌願，平行誌願中的幾所院？賞源，可以隨便填，隻要分數夠高，就能被錄取到高分的那所學校。其實這是一個誤區（原因參見上兩例）。平行誌願絕不是平等誌願，對平行誌願中的幾所院校一定要區別對待，要做到排序有前有後、搭配有主有次、分數有高有低且高者在前。（原創作者：張藝執）
142問：平行誌願能退檔後再補投嗎？
答：由於我國的高考招生錄取具有很強的政策性、時效性和平等性，因此，不僅平行誌願不能退檔後再補充投檔，排序誌願也不可能在一個誌願退檔後再補充投檔。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
143問：為什麽說平行誌願落榜會“更慘”？
答：的確，平行誌願的投檔、錄取方式有一定優勢，但同時也應該看到，此種投檔、錄取方式也伴隨著潛在風險和負麵效應。平行誌願是非常不利於上線後滑檔進檔後退檔的考生的。這是因為，在平行誌願錄取完成以後，就將直接進入征集誌願階段，加之平行誌願的投檔率及錄取率均較高（尤其是名牌院校），因此，進入征集誌願的院校中名牌院校少之又少，甚至於完全沒有。這時考生縱然有天大的本事和技巧，也沒有了用武之地。所以說未被平行誌願錄取的考生，尤其是高分考生，麵臨的境況可能會比以前的排序誌願“更慘”。這是因為，如果排序誌願的第一誌願未被投檔、錄。灰詼誌願填得好、報得巧，將會發揮很大的作用，進個“211工程”院校，乃至“985工程”院校，都是有很大可能的。兩相對照，平行誌願的風險就顯露無疑了。（原創作者：張藝執）
144問：平行誌願必然存在的風險在哪裏？
答：總體來說，平行誌願必然存在的風險主要來自於兩個方麵：（1）上線考生因滑檔產生的風險，簡言之滑檔風險；（010-81534067/65258589）（2）進檔考生因退檔造成的風險，簡言之退檔風險。（2011高考誌願填報常識200問答選自張藝執所著的人民出版社出版的《高考誌願填報勝經2011》之快速入門篇。）
145問：平行誌願為什麽必然存在滑檔風險？
答：如前所述，為了保證招生工作在人數多、時間緊、政策性強的情況下順利進行，並為了讓招生院校有一定的挑選擇優的餘地，各地在劃線時均要保持上線考生數略多於計劃招生數。因此，實際上各地各科類、各批次錄取控製分數線劃線的比例一般是≥110%。這樣一來，隻要增加的招生計劃
