平行誌願填報和投檔模式的優點
平行誌願填報和投檔模式的優點可概括為“三減少”（考生填報誌願風險減少，高分考生落榜現象減少，高校錄取斷檔現象減少）和“三提高”（考生誌願與錄取高校計劃的匹配性提高，考生對錄取的滿意度提高，高校錄取計劃的滿足率提高）。從考生和家長、高校、社會三個層麵來說，平行誌願填報和投檔模式的優點表現為：
第一，從兩個方麵提高了考生和家長的滿意度。
一是能有效降低考生填報誌願的風險和心理壓力，提高考生誌願的匹配率和滿意度。平行誌願填報和投檔模式在同一批次中設有多個平行的院校誌願，在公布考生成績和位次的情況下，考生比較容易根據自己的成績“對號入座”，可以在與自己成績水平大致對等的高校中選擇多個學校，誌願選擇的空間增大，誌願填報的風險降低，誌願命中率較高，這樣能夠減輕考生填報誌願時的緊張、焦慮情緒，減少誌願填報中的投機心理，有利於考生根據自己的分數、興趣、愛好和特長理性填報誌願。
二是能有效解決相對高分考生落榜問題。傳統的順序誌願投檔和錄取模式，如果第一誌願填報不當，即使高分考生也可能誌願落空，且當第一誌願落空時，常會出現第二誌願也落空或高分低就的情況。而實行平行誌願投檔和錄取模式，高分考生獲得優先投檔的機會，“高分優錄”效果明顯。
第二，從四個方麵提高了高校的滿意度。
一是能有效均衡考生誌願分布，避免生源情況大幅度非正常波動。實行平行誌願填報和投檔模式後，考生為了提高錄取機會，一般按照成績選擇多所學校，誌願的有效性提高，基本能杜絕學校“斷檔”和生源“大小年”的情況。
二是能有效提高一次投檔的生源滿足率，提高錄取工作的效率。從近兩年錄取情況看，以往順序誌願第一誌願的生源滿足率一般隻在 70% 左右，而平行誌願第一誌願的生源滿足率一般可在 90% 左右，甚至更高。
三是有助於促進高校提升教學質量。平行誌願的推行使院校招收到的學生分數相近，水平相當，便於學校組織教學。平行誌願解決不同層次學生的問題，目標是希望讓不同層次的學生進入各自理想的學校。
四是從實際效果來看，有利於提高招生院校的新生報到率。平行誌願使考生可以同時填報幾所心儀院校，絕大多數考生都可以被錄到填報誌願時選擇的院校，有效地解決了“錄非所願”的問題，從而提高了高校的新生報到率。
第三，符合社會公眾的價值取向，減少了考生的投機心理。 錄取的結果基本上是考生成績與學校檔次對號入座，高分考生落選現象減少，大眾心理比較容易接受。
平行誌願填報和投檔模式的局限
從實踐結果看，平行誌願填報和投檔模式也存在一定的局限性：
第一，對考生而言，實行平行誌願並不意味著就是零風險，如果考生不能正確處理高考成績與學校層次的對應關係、 4 個院校誌願之間的合理梯度關係、選擇專業與選擇院校的關係、滿足專業誌願與服從調劑的關係、個人條件與專業要求的關係等問題，則仍然會有無法出檔或者被退檔的情況。
第二，高校新生成績分布可能較為集中，出現成績扁平化現象。使學校新生差異性降低，分專業難度加大。
第三，高校一旦在一次性投檔範圍內不能完成招生計劃，沒有補投機會，將直接進入征集誌願過程。比如某些院校的中外合作辦學專業、應用型專業等特殊專業與其普通專業在同一批次進行錄。兜凳笨贍苡脅簧倏忌久揮刑畋ㄕ廡┨厥庾ㄒ檔鬧駒，造成學校不能完成相應計劃卻無法再進行補投，也導致部分考生因為不符合條件或不服從專業調劑而被退檔。對此，我區劃分出本科第一批 A 類、本科第一批 B 類，同時允許區內院校設置兩個院校招生代碼，將招生專業分成兩類，由考生分開填報，以滿足考生的不同需求，提高考生填報專業誌願的針對性，盡量降低考生退檔率。
平行誌願模式可能不是最理想的投檔錄取模式，但在現階段它是一種能有效降低誌願填報風險、體現高校招生公平公正的模式。我區將通過細致的製度設計和嚴格有效的過程管理，盡可能地發揮平行誌願的優勢，減少其局限性帶來的不良影響。
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