“燃強國胡想·做光亮少年”主題勾當正在舉行中。燃強一個故事，國夢光明共話國寶一場勾當，少年一次理論……少年們用現實步履追尋強國胡想。何尊這一次，觸摸走進陝西省西安市曲江第二小學，文明聽小解說員講述西周晚期青銅器何尊的脈搏故事。解說員：張赫辰引導教員：胡珍文物是燃強汗青的見證，包羅著文明的國夢光明共話國寶種子。每一件文物都像一塊拚圖，少年拚接出越發真實的何尊汗青圖景。敬愛的觸摸孩子們，你是文明否凝睇過一件文物，你是脈搏否追溯過一段汗青……光亮少年帶你話瑰寶，讓咱們一路穿過韶光、燃強越過江山，碰見汗青遺寶，觸摸文化脈搏。文物保舉——“何尊”名稱：何尊時代：西周晚期材質：青銅館藏：寶雞青銅器博物院何尊，通高38.8厘米，口徑28.8厘米，重14.5公斤。尊是現代的盛酒器，“何”是器物的客人。全體形似一個喇叭狀的花瓶。通體四道扉棱，極富平麵感。紋飾疏密有致，凝重而富有變化，表現了青銅器的厚重之美。何尊因其內底銘文呈現最早的“中國”一詞，而聲名遠揚。但何尊銘文的價值不止於此，何尊中所記錄的汗青事務起到了證史、補史的作用，為西周汗青的研究和青銅器的斷代提供了主要的什物資料。什麽是“中”有學者以為“中”的本意指旗杆，中間的卵形是把手，上下飄蕩的是旗號，當部落首級有事時，就豎起旗杆以招集世人，各人環立於旗杆周圍，聽候君王發布號令，“中”中庸之道，不害怕，也不加害。什麽是“國”金文中的“國”原始字形是“戈”加“口”，即“或”字，此中，“戈”是聲符，兼有執戈守城之意，“口”則暗示人們棲身的城邑。最初的“國”並沒有明確的疆界，最早的“國”字也忠厚地記載了這一特性。本期小小文物守護者張赫辰喜愛念書、旅行和觀光博物館。我每到一個處所就會去那裏的博物館，而且深深被此中的汗青和文明所吸引，更喜愛將我所相識到的文物常識分享給身邊的人。何尊是一件極其貴重的文物，經由過程相識和賞識何尊，咱們可以更好地輿解西周期間的汗青文明，它承載了富厚的汗青信息和藝術價值，是咱們先人聰明的結晶。它提示咱們要珍愛和傳承中漢文化遺產，同時也要連結對汗青文明的敬畏和尊敬。用熱愛譜寫發展樂章對我來說，音樂和生命一樣主要，它是我感情的出口，情緒的表達；也會給他人帶來靈感、但願或許慰藉。發展有無窮可能，會禁受許多挫折與應戰，我將用本身對音樂的熱愛匹敵發展的蒼茫，譜寫明麗絢爛的芳華樂章。“小訓導員”與警犬的反差萌一人一狗向樹下跑去，“上——”收到女孩的指令，“坦克”正確無誤地咬住掛在樹上的輪胎。這是9歲女孩宋子瑜的訓犬一樣平常。旋律，帶來妙趣橫生的興趣我是來自西安高新東區小學的楊珂然。我信賴樂趣喜好能熏陶情操、造就氣質、使人終生受害。多年來，我對峙進修呆板人和圖形編程，踴躍介入校內航模和3D打印俱樂部與籃球校隊的多項勾當，收成滿滿。