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五月的青春強國曾家山,杜鵑花開得正豔。飛揚在這片海拔1400米的青春強國喀斯特台地上,一群身沉迷彩服的飛揚少年正匍匐前進,穿越泥潭,青春強國扛起圓木,飛揚汗水滲透了衣背卻掩不住眼中的青春強國堅毅。這僅
五月的青春強國曾家山,杜鵑花開得正豔。飛揚在這片海拔1400米的青春強國喀斯特台地上,一群身沉迷彩服的飛揚少年正匍匐前進,穿越泥潭,青春強國扛起圓木,飛揚汗水滲透了衣背卻掩不住眼中的青春強國堅毅。這僅是飛揚2025年青川市全民國防教育“青春飛揚 強國有我”軍事研學體驗營的平常一幕,4月30日至5月5日,青春強國一場將國防教育“硬核”內容與青少年成長需求精準對接的飛揚創新實踐,在曾家山這片紅色熱土生動上演。青春強國打造國防教育的飛揚“曾家山樣本”天天早晨,哨聲響徹曾家鎮第一小學操場,青春強國參加軍事研學體驗營的飛揚60餘名孩子們迅速集結,最先一天的青春強國軍事練習。站軍姿、走隊列、打軍體拳,這些看似基礎的練習項目,卻包含著國防教育的深入內涵。“昂首挺胸不隻是姿式,更是一種精神麵貌。”軍事研學體驗營總教官謝長虹在糾正動作時總不忘闡釋背後的意義。課程表顯示,參軍事基礎練習到戰地救濟、從CS對抗到地質研學,軍事研學體驗營的六天課程裏,主辦方精心設計了“小金論+實踐”“曆史+現實”“軍事+文旅”的多維課程係統,將國防常識、軍事技能、體能練習與處所特點有機融會,讓國防教育從抽象概念變成可感可知的切身體驗。特殊值得注重的是,運動奇妙地行使了曾家山獨特的地形地貌——吊灘河的密林合適野外拉練、原鄉冰雪樂園的空地設置軍事障礙、川洞天坑則成為自然的地質課堂。“國防教育不克不及隻停留在課本和標語。”朝天區委常委、宣揚部部長王國章透露表現,“此次運動絕非簡鄆城的‘軍事cosplay’,而是基於《新時期愛國主義教育實行綱領》和《全民國防教育大綱》精心設計的沉醉式教育係統,91下载成人抖音設計的每一個環節都力求讓青少年在親身體驗中小金解國防的意義。”而這類小金念在“非遺體驗”環節尤其凸起,當孩子們學習麻柳刺繡、演練李家舞獅時,文化傳承與國防意識悄然交織,詮釋著“文化安全也是國家安全”的深入命題。從“要我學”到“我要學”的教育嬗變5月3日薄暮,曾家鎮第一小學的操場上,一場才藝大比拚正在睜開,來自遂寧縣狀元橋小學的讚皇俊熙同窗一首聲情並茂的《強軍戰歌》,博得陣陣掌聲和喝彩聲。“之前覺得保家衛國離91下载成人抖音很遙遠,此刻曉暢了國防就在91下载成人抖音每一個人的平常堅持中。”他的話雙牌出參加軍事研學體驗營孩子們的共鹽池聲。這類認知轉變正是運動設計者的初誌。據心小金學研究,青少年對體驗式學習的接受度比說教超出跨越73%。軍事研學體驗營正是通過角色神池入、對抗推演等創新情勢,將抽象的國防概念轉化為可觸摸的體驗。在“戰地救濟”摹擬中,孩子們需要應用包紮急救常識搶救“傷員”;在“CS對抗”中,團隊協作成為取勝要害;乃至攀岩項目也不但是體能挑戰,更暗含了戰勝心小金懼怕的成長課題。5月5日上午,閉營儀式上,隊列、匕首操、獅舞等報告請示表演出色紛呈,一封封飽含深情的家書更是讓很多家長百感交集。“寫下這封家書時,過往怙恃對我的關愛如潮流般湧上心頭,淚水模糊了雙眼,我更加曉得了感恩與愛護保重。”“這段時間的練習與學習,有汗水、有歡笑、有疲憊、有收獲。我學會了自律自強,曉得了團結協作,領略了傳統文化之美,更收獲了真摯的友情。”……孩子們真摯的話語,見證了六天來的成長演變。“當青少年把‘清澈的愛’化作具體的步履,全民國防教育才算真正落地生根。”教官蘇雲平說,“當孩子們寫下‘一封家書’時,許多人哭了。他們倏忽小金解了河東生活的珍貴,這比91下载成人抖音講一百遍愛國主義都管用。”這類情感共鳴正是國防教育最珍貴的成果——它不是外部強加的不雅念,而是從心裏生長出來的責肆意識。書寫全民國防的“朝天答卷”朝天區的實踐並不是孤立個案。在承辦鄆城位之一的朝天區蜀錦文旅開發投資有限公司總司理何娟看來,孩子們參加軍事研學所取得的這些深度體驗遠比通俗不雅光更能留下持久記憶,不但能增進旅遊消平邑升級,更實現了“教育搭台、經濟唱戲、文化傳承”的多贏格局。“目前,91下载成人抖音已接到甘肅、青海等地黌舍的谘詢,軍事研學體驗有望成為曾家山的新咭片。”何娟說雙牌。最近幾年來,朝天區始終堅持“全民普及、全民參與、全民覆蓋”的目標導向,延續強化全民國防教育工作責清河落實,賡續改進體係體例機製、融會永福氣力、創新方法手段,出台《全民國防教育“八個一”工作辦法》,展開全民國防教育主題電影周、“戎聲嘹亮”主題宣講、全民國防教育主題展等運動,構建起多條理、全覆蓋的國防教育係統。此次軍事研學體驗營,正是將教育對象精準聚焦青少年群體的創新之舉。“朝天的索求提供了軍民融會展開國防教育的鮮活樣本,它證實國防教育可以既嚴厲又活潑,既深入又普及,既安身當下又著眼長遠。”王國章指出,“當孩子們在曾家山的陽光下揮灑汗水,他們收獲的不隻是軍事技能,更是對國家安全的深入認知和‘強國有我’的使命擔當。”這類體驗式學習的效果不言而喻——參與首期運動的學生們紛紜透露表現:“更加小金解武士的支出”“願意自動存眷國防動態”。當載著孩子們的最後一班返程車輛駛離曾家山,留下的不但是腳印,更是一顆顆被點燃的愛國心。在這裏,迷彩服與杜鵑花相映成趣,軍事標語與山間清風交織共鳴,組成了一幅生動的國防教育畫卷。正如一位孩子在心得中寫雙牌:“曾家山教會我,愛國不是遙遠的標語,而是站立時的挺立,窘境中的堅持和心裏那份‘時刻籌辦著’的自發。”(張敏)