­最要害的山年問題或者不在於是否應該新建主校區，而在於開放決議計劃曆程。夜籌疑在這一事關師生親身好處的建新決議計劃問題上，應拒絕閉門決議計劃，主校爭議遭質寬泛谘詢黌舍師生校友以及社會各界定見，區引缺乏追求最年夜的校方共鳴，進而完成迷信決議計劃。通明­-----------------------------------------------­春節時期，山年曆經屢次搬遷的夜籌疑山東年夜學，因其濟南主校區操持搬入新址，建新決議計劃激發了校友們的主校爭議遭質猛烈論戰。由山東年夜學青年校友自覺籌備的區引缺乏微信公號“校友茶座”連發三文，稱山東年夜學將在濟南市章丘區建8000餘畝的校方主校區，並質疑將主校區建在“40公裏以外的通明衛星城”無異於“舉家拆遷”，此舉“關係山年夜運氣”。山年在“校友茶座”倡議的收集投票中，6000餘位校友中約有81％對新建章丘主校區一事暗示否決。­對此，山東年夜學以校友會名義回應稱，主校區設置裝備擺設獲得了山東省和濟南市兩級當局的鼎力大舉撐持，今朝處於黌舍與當局商量階段，並開明建議征集郵箱和微信公家號，請列位校友各抒己見。­山東年夜黌舍址分離可以說是一個汗青問題，上個世紀50年月山東年夜學從青島遷往濟南，1984年山東年夜學與威海市當局共建山東年夜學威海分校，後改名為山東年夜學威海校區。2000年前後，在歸並重組海潮中，山東年夜學又與多所高校歸並。2016年，山東年夜學青島校區建成投入應用，生命學院等6個學院和國度糖工程技能研究中央等8家科研機構全體遷入，由此造成了一校三地八個校園的辦學格式。­校址分離的毛病是顯而易見的，它增長了黌舍運營老本，影響了各校區之間的交流，倒黴於高校闡揚綜合性年夜學的全體上風。而位於市中央的老校區的成長起首就麵對著空間受限的難題，向外成長可以從全體上優化辦學格式，升高運營老本，提高黌舍的治理效率，闡揚高校全體實力。