­她的廣東每本條記都有手繪封麵­在家預備資料的李坰­高考高分生曆來是社會各界存眷的核心,若說這些學霸是“武林妙手”,那麽其進修要領、學科條記則是女學讓他們稱霸“科場”的“文治秘笈”。高考後,家教記本不少頗具經濟腦筋的學霸們做起了販售常識的買賣,將三年辛勤堆集的常識輸入”,或賣起了條記,或一氣嗬成“自銷”做家教。新快報記者相識到,天支這類“學霸經濟”頗有市場,一本學霸條記能賣上好幾十元,而應屆學霸家教的價格也比平凡家教要超出跨越不少,忙活一寒假或能成為“萬元戶”。­開微店派訂單複印版條記也吃噴鼻­日前,出過有媒體報道稱,東莞東華高級中學有學生考上複旦後,倡議賣條記的勾當,開了微店販售本身與同窗們高中三年的條記。為了關上條記銷路,手繪這位學霸還開了微信公家號,撰寫怎樣做精致實用的條記的教程來吸粉。學霸們的封麵條記排版精致、邏輯嚴密、廣東分類清楚,女學網友紛紛暗示被“閃瞎”了眼。­那麽廣州學霸們的家教記本條記在高考後又是怎樣處置懲罰的?新快報記者相識到,不少黌舍都設置了高三冊本、條記的天支網絡點,高三生在高考前後收拾整頓時,可抉擇把不需求用到的冊本條記都放到網絡點,任高一、高二的出過學弟們拿取。­而關於那些學霸中的手繪“戰鬥機”,一本條記可能多個學弟妹爭著要,要怎樣滿意“市場”需要?作為本年高考廣東理科前十名,華南師範年夜學從屬中學的何玉麟通知記者,在高考前、放榜後都有學弟妹來跟本身“預訂”條記,封麵但都被他直言拒絕了,“我想本身保留著,這些條記是高中三年的心血與回憶”。­除了“捐贈派”與“珍藏派”,廣東廣州也有學霸做起了條記的買賣。高考後,執信中學不少高三學生在校園內“擺攤”,售賣空缺訓練冊和本身的條記。此中,就讀於文科重點班的餘同窗與別的兩名同窗更結合了年級中不少“學霸”、“年夜神”,建造一係列的各學科條記、套題、常識演繹本等,到高一、高二各班級派訂單,並微信推送,按照訂複數來印刷。“之以是把各人構造起來,是由於差別班的教員差別,要領也差別,但隻需有效,城市接納。”餘同窗通知新快報記者,除了重點班,平凡班也有條記“入選”,“如許能合用於差別條理的同窗”。­新快報記者相識到,這一係列的“學霸條記”既有打印版,也有手寫版,包羅各科的知識題、套題、條記,另有文科試驗專本等,每份價格從9元到39元不等。“都是有收拾整頓過的,出格是打印版,還會添加些新內容出來”,餘同窗說,訂價是根據常識“含金量”,好比一些文科“年夜神”、競賽妙手的獨家要領,則會賣得貴一些,而一般文科條記比力貴。“咱們的條記多且全,推得比力晚,此前已有其餘同窗賣過條記了,喪失了不少客戶。”餘同窗吐露,縱然雲雲,如許一輪照舊有過萬元的利潤。­競賽妙手做家教一小時120元月入過萬­“本人華師附中奧數化學組應屆卒業生,廣州市一模理綜第一總分第三,2015天下化學競賽獲省一等獎,入選廣東省代表隊(省前12名)並得到決賽銀牌,現已被浙江年夜學登科。”7月份,不少學生、家長的伴侶圈被這一條帖子刷屏了。本來,這是一則告白帖,“華美”的簡介是華附奧班學霸李坰其的“自銷”收場白。­早在一年前,李坰其便決議好高考後要做家教,賺取人生第一桶金,完成經濟自力,“爸媽沒有要求,家裏會給我年夜學膏火、糊口費,但隻有經濟自力了,才氣完成小我私家自力”。怎樣將本身傾銷進來?“找中介有分紅,原來就沒賺幾多,抽取之後更少。”李坰其摒棄了找中介的傳統體式格局,從伴侶圈的微商身上找到了靈感。7月7日,她撰寫了這則告白帖,聲稱從7月10日起為各年級學生教導數、理、化、生四科,一對一120元/小時,一對多每人90/小時,2小時起報,無意報名者加微信。這則告白除了在本身的伴侶圈發,她還托付同窗與家長在伴侶圈、家長群裏流傳。她將這稱為“熟人經濟”。­在發告白後3天內,李坰其便收到了10多個學生報名,“10號至20號,每一天從早到晚都排滿了。”她吐露,本身一天最多能教導4個學生,每小我私家每小時120元,雲雲一來一天最多能賺近千元,而平均天天也有600元入賬。“我籌算做到7月尾,20天支出就有一萬多了”。­除了有宣傳意識,李坰其尤其看重口碑效應。她通知新快報記者,本身籌算在年夜學四年都做家教,但因為高考後“新鮮出爐”的應屆卒業生最具備價值,是以會哄騙好這一點,鞏固好第一批客源。“第一次就能把課上好,這些學生就會成為轉頭客”,她暗示,本身看重各科常識架構的搭建,一切常識點都明了於心,是以教導時均無需備課。從準初二到準高三,找她教導的學生各年級都有,除了教導功課,李坰其也會為其梳理常識點,闡發常識間的邏輯與跟尾,“學生都感覺我講得好,邏輯性很強,最長的一個學生跟了我10天”。­教員說法­進修要領因人而異條記可自創不克不及依靠­近年來,高考狀元賣條記、學霸條記火爆已不是新鮮事。新快報記者在購物網站上輸出“高考狀元條記”等要害字眼舉行搜刮,發明有不少商家在售,且月銷數目並不低。此中,有不少是聞名的衡水中學的全套條記,語、數、英、物、化、生6本加起來約50元。執信一位準高二學生通知記者,全班“下單”采辦高三學長學姐的條記,便花了1800多元。­是否得學霸條記便能得學霸分數?“條記照舊要本身收拾整頓更有用果”,一位采辦了兩本文科條記的學生暗示,本身費錢買學霸條記,重要不是為了看內容,而是想看看他人怎麽做條記的,該記哪些、該怎麽記。而執信的李同窗則通知記者,本身本年降低二,沒有買條記,是以為高三的條記多是備考的堆集,今朝尚未能闡揚用途,高三時才會思量采辦,“每小我私家都有本身的進修習氣,有一些條記看他人寫的紛歧定清晰大白,照舊得靠本身弄”。­作為一名準高三的理科生,省實的梁同窗則以為學長學姐的條記對他的作用並不年夜,“資料內容全世界都一樣,每小我私家手上都好幾份,黌舍也會發,並且還可以間接拷教員的課件”。­“進修要領因人而異,可以自創,但不克不及依靠。”廣州某中學的班主任暗示,現實上這一屆高三的條記自創價值不年夜,因為他們是高三一最先才曉得高考要考天下卷的,以是接管的體係講授基本都是針對廣東卷的,“他們的條記不敷與時俱進”。該班主任坦言,本身不會鼓動勉勵學生去買條記,而一旦有學生采辦,則但願他們是進修記條記的要領、收拾整頓的思緒、邏輯的表述等,從而革新自身的進修要領和上課聽講模式。