作者：薑彩燕近年來，笳吹究無關古代年夜學與古代文學的弦誦響西學研新視關係研究始終是學界頗為熱點的話題，相幹著作不絕如縷，匯交此中尤以東北聯年夜研究最受國內外注目。北聯而與東北聯年夜山鳴穀應的大抗另一個聯年夜——“東南聯年夜”，在寂靜多年之後也逐漸“浮出汗青地表”。戰文自2012年初次舉辦“東南聯年夜與中國高檔教誨成長論壇”以來，笳吹究無關東南聯年夜的弦誦響西學研新視研究結果不停湧現，但多以高檔教誨史的匯交研究為主，文學範疇的北聯研究著述尚屬空缺。東南年夜學出書社近日出書的大抗《東南聯年夜文學作品選》，是戰文適逢當時且披沙瀝金的第一本東南聯巨匠生作品集萃，為研究東南聯年夜的笳吹究文學教誨與文學勾當提供了第一手史料和文本，也為抗戰文學研究斥地了新的弦誦響西學研新視路徑和範疇。《東南聯年夜文學作品選》從1937—1946年間的匯交報刊和出書物中精選了70餘篇文學作品，以黎錦熙、許壽裳所撰《國立東南結合年夜黌舍歌》為序曲，以高妙所撰《國立東南年夜學僑寓城固記》作序幕，周全展示東南聯巨匠生在文學創作與翻譯方麵所取得的成就。《作品選》正文部門按詩歌、散文、小說、戲劇、翻譯分類編排。詩歌部門將新舊體詩買通，小說部門既有中短篇新文學作品，也有長篇章回體通俗小說，散文部門則將抒懷小品、紀實散文、演講稿、學術論文、日誌、隨筆十足歸入此中，以年夜文學史不雅出現東南聯年夜文學勾當的富厚性和多元性，為研究東南聯年夜與中國抗戰文學提供了一個較為周全而靠得住的文學選本。東南結合年夜學學生在校名影壁前合影。資料圖片《東南聯年夜文學作品選》薑彩燕主編東南年夜學出書社西遷南渡中的詩與思1938年3月，日軍強占風陵渡，直逼關中東年夜門潼關，西安城內子心惶遽。由北平年夜學、北平師範年夜學、北洋工學院等院校組建而成的西安姑且年夜學朝不保夕。為生存高檔教誨火種，西安姑且年夜學的師生翻越秦嶺，南遷漢中，並將黌舍改名為國立東南結合年夜學。從此“弦歌不複輟響，絳帳於焉重開”，東南聯年夜遂開啟了在漢中的8年辦學之路。雖然今後履曆了幾番分解與改選，東南聯年夜仍舊譜寫了戰時高檔教誨的光輝篇章。今朝學界匹敵戰期間遷往年夜東北的常識分子群體有著深切的存眷和研究，人們對陳寅恪、吳宓、朱自清、劉文典、聞一多、沈從文等人在昆明的履曆耳熟能詳，津津有味，但對從平津地域西遷南渡到西安、漢中的常識分子群體所知較少。作為抗戰期間東南地域的最高學府，東南聯年夜星散了如黎錦熙、許壽裳、曹靖華、楊晦、陸懋德、羅章龍等一批聞名學者在此執教，他們在漢中地域留下的文學萍蹤，是抗戰文學的主要遺存，值得咱們追懷與銘刻。1938年，黎錦熙隨西安臨年夜來到漢中城固，先後擔當國立東南聯年夜、國立東南師範學院、國立東南年夜學中文係主任，主講《新著國語文法》《音韻學》《修辭學》等課程。他一邊考查方言，一邊寫下了年夜量舊體詩。1941年揭曉於《城固青年》創刊號上的長篇敘事詩《鐵軍抗戰歌》，以雄壯鼓動感動的語調唱響了年夜時代的主旋律：“二十六年新七夕，魔兵轟橋牛女泣。溯自倭寇陷西南，中經淞滬又榆熱；冀北逼我城下盟，冀東旋報金甌缺；豐台咫尺森炮壘，一聲驚破盧溝月。”他以史家筆法記載了中國部隊在抗戰中所取得的“壯績”，書寫了一曲回腸蕩氣的抗戰之歌。曾任東南聯年夜汗青係傳授、法商學院院長的許壽裳，在從成都去往昆明的飛機中追想本身抗戰以來的履曆：“流落生活生計亦自耽,忽從東南到東北。長安城固名何好,都是倉促暫駐驂。”聞名經濟學家、勾當家羅章龍在漢中時期，常於著作授徒之餘寫詩自遣。《川陝棧道詩》描繪了由川入陝的險要風景：“穿雲棧道白龍灣，轍輾蒼溪越萬山。明月中秋日宇淨，振衣千仞渡蕭關。”《秦麓草堂述懷》則體現了他身處濁世依然沉靜達不雅的人生立場：“頻年依嶺麓，研理望高岑。辨字探嶓塚,忘機息漢陰。”汗青係傳授陸懋德，在體係考查了漢中地域的汗青遺址後寫下組詩《漢中奇跡雜詠》。其詩能將汗青的覃思與詩意的理性融為一體，好比寫武侯祠：“廢瓦頹垣風颯颯,淡雲斜日雨絲絲。豐碑剝落淪秋草，誰識昔時丞相祠。”再如寫韓信拜將台：“討飯天孫一世輕，登壇上將萬人驚。項劉成敗何幹己，博得血淋長樂鍾。”化學係傳授劉拓，一邊哄騙本身的業餘常識引導青年西席和學生研製燭炬、栲膠，以緩解本地物資欠缺的堅苦，同時熱衷於詩詞寫作。他善書法能詩詞，在擔當理學院院長的同時還專任過文學院院長。盧溝橋事項發作後不久，他就揮筆寫下《蘇幕遮》：夜方闌，風乍烈。鼙鼓東來，震破盧溝月。猛獸橫行人跡絕。腸斷金陵，夢繞燕山缺。吊忠魂，埋暴骨。仰問穹蒼，此恥何時雪。大難當頭宜自決。三戶猶存，曷患秦難滅。其壯懷猛烈，堪與東北聯年夜的馮友蘭、羅庸兩位傳授互助的《滿江紅》比肩。陳平原在《抗戰狼煙中的中國年夜學》中曾專辟一章會商東北聯年夜傳授的舊體詩，以為他們的詩作“不隻僅記載下當事人在特定歲月的艱苦糊口，更是阿誰時代中國念書人的心靈史”。實在，東南聯年夜傳授們的舊體詩亦是雲雲。他們奔走風塵，在流離失所中來到荒僻的漢中，雖然也時有“背吹聞短笛,心墜發羈愁”“國難家憂誰共訴,長教冷月照鴛湖”的惆悵，但能一直連結弦歌不輟，精力不墜，心存“授徒慚自了,樹木盼成林”“轉徙存完卵，栽培衍嫩枝”的抱負之光。這些舊體詩不隻反應出他們在西遷南渡中的流落履曆，記載下他們生命過程中的詩與思，也彰顯了抗戰期間一代常識分子的精力風致。校園文學作品的多元出現古代年夜學是古代文學最主要的發生地。近年來，無關北年夜、清華、北京女高師、燕京年夜學、西北年夜學、武漢年夜學、東北聯年夜等高校的校園文學創作成為學界存眷的熱門，然而東南聯巨匠生的文學作品還未進入研究者的視野。這本《作品選》的出書為增補和完美古代年夜黌舍園文學提供了一塊主要的“拚圖”。東南聯年夜西席中熱衷於文學勾當的既有黎錦熙、楊晦等言語學家和作家，有曹靖華、盛澄華、餘振等翻譯家，另有羅章龍、許興凱等經濟學家和日本史專家。他們有的擅寫舊體詩，如黎錦熙、羅章龍等人；有的擅寫戲劇評論，如楊晦的《曹禺論》；有的擅長章回體通俗小說創作，這樣興凱的小說《縣太爺》。尤為惹人矚目的是，聯年夜西席中有一批聞名的翻譯家，如盛澄華對紀德作品的翻譯，於賡虞對但丁《地獄曲》、雪萊《西風歌》的翻譯，楊晦對莎士比亞劇作《雅典人台滿》的翻譯，曹靖華、餘振、魏荒弩等人對俄蘇文學的翻譯，都為東南聯年夜學子提供了豐盛的文學滋養。恰是這些在創作、研究、翻譯方麵成績卓著且氣勢派頭多樣的常識分子，培養了東南聯年夜文學教誨的開放性和包涵性，也促進了東南聯年夜學子在文學上的多元摸索。西席們率先垂範，學生們競相效仿，於是師生互動，蔚然成風，造成了稠密的校園文學氣氛。東南聯年夜始終器重對學生寫作能力的造就，要責備校一年級學生必需寫作“涵養日誌”及“念書劄記”，還劃定“學生每禮拜必背誦榜樣國文若幹篇”。這些動作年夜年夜引發了全校學生的寫作熱情。在文學方麵有所成績的學生，既有來自國文係的木將、揚禾、孫藝秋，外文係的夏照濱、李滿紅、王黎風、牛漢，汗青係的唐祈，另有經濟係的祁東海以及航空工程係的王秉釗等人。可見，東南聯年夜的校園文學氣氛是全籠罩式的。他們的作品雖然有著配合的時代主旋律，但仍舊帶有強烈的小我私家印記。木將的憤懣、李滿紅的豪宕、牛漢的竭誠、唐祈的深邃深摯、孫藝秋的柔美，一路繪製成東南聯年夜文學作品的多彩畫卷。師生們不拘陳規，將古典與古代、鄉土與校園、通俗與前鋒、紀實與抒懷等諸種元故舊織在一路，出現出多元互滲的複雜麵向。這種內涵的富厚性也促使東南聯年夜學子在文學上多向成長。他們中有厥後走向延安的柳青，有七月派詩人牛漢，九葉派詩人唐祈，翻譯家劉遼逸、龔人放等人。這些卓異人才的湧現表現了東南聯年夜在文學教誨方麵所取得的凸起成績，東南聯年夜也由此成為探究古代年夜學與古代文學成長的一個主要樣本。為了加深對東南聯年夜校園文學的熟悉，《作品選》集中打撈了一批體現東南聯年夜校園糊口的作品。尹雪曼的《秦嶺南北馳騁記》記載了西安姑且年夜學翻越秦嶺，進駐漢中的全曆程。夏照濱的《東南聯年夜掠影》、吞吐的《東南聯年夜消息》、紫紋的《抗戰期中的東南年夜學》、李紫尼的《戰時前方的年夜學糊口》等紀實性散文，為咱們提供了更多校園糊口的活潑細節。東南聯年夜辦學前提艱辛，學生們每每幾十小我私家擠在一間年夜房子裏，睡著年夜炕式的木床。他們穿戴破衣爛褲，天天“在白水青菜豆腐之間翻騰”，時常和跳蚤、耗子、蚊蟲奮鬥，還得防範感染病“疥癬”的侵襲。雖然雲雲，“他們沒有悲哀，沒有牢騷”，老是“用強烈熱鬧的情緒唱出他們心田戰鬥的歌”。他們白日在教室或藏書樓用功念書，晚上在汽燈下勤勞地筆耕。念書之餘，他們構造經濟學會、地輿學會、本國語文學會，更有各類壁報社，各類問題研究會。他們聽演講，為抗日將士召募冬衣，慰問出征壯丁家眷……凡此種種，都使“這裏流蕩著一種嚴厲的新氣味”，這是“抗戰的熔爐中熬煉成的中國前進的一個麵影”，是阿誰魔難而又鼓動感動時代的精力影像。在這次校園文學“遺珠”的打撈中，有一個主要收成是發明了一篇體現東南聯年夜校園糊口的小說《三月江城》。全書8萬多字，1946年由北平江城出書社出書了單行本。作品以濃烈的抒懷筆調體現了東南聯年夜學生詩意浪漫的芳華故事，可以算是一部東南聯年夜的“未央歌”。《文藝習作》新生劇團《原野》表演通知布告圖片選自《東南聯年夜文學作品選》以“漢中路徑”通往抗戰文學東南聯年夜地點地漢中，素有“東南小江南”的美稱。這裏風光如畫，天氣惱人，汗青悠長，奇跡浩繁。在硝煙漫溢的戰役年月，漢中就像一個安好、溫馨的搖籃，采用了來自五湖四海的青年學子，哺養了他們的發展。每逢周末或沐日，東南聯年夜的學生們相約在古路壩四周登山，在城固郊野散步，在漢中的陌頭徜徉，到樊噲墓、蕭何墓、張騫墓等地憑吊，或是去綠油油的麥田和油菜花各處的原野上踏青。漢中的青山綠水、汗青遺址，曾經深深地鑲嵌在他們的芳華影象中，也奠基了他們作品中柔美的田園底色。李紫尼的《三月江城》就把漢中城固的四序描寫得竹苞鬆茂：春天桃花怒放，炎天麥芒成堆，秋日紅葉爛漫，冬天梅花鮮豔。從城固境內流過的漢江，也成為東南聯巨匠生筆下一道漂亮的風光。黎錦熙在遊城固城南桃林時寫下“遠噴鼻縈漢水,莫遣逐東流”，羅章龍在賞識漢江夜景時寫下“平沙渺渺闊,春水繞巴丘”。作為漢中人平易近的母親河，漢江也成為流淌在東南聯巨匠生作品中的一條感情之河，胡想之河。校園詩人木將曾鵠立在漢江之濱，遠望著漢江“流向遼遠的遠方”，牛漢在漢江邊上“朗讀著黑甜鄉中綠色的糊口的詩句”。由此可見，漢中不隻是戰時常識分子的遁跡之所，也是抗戰文學天生的一個主要的文明地輿空間。從這個意義上說，抗戰文學研究完全可以在重慶、成都、昆明、桂林等地之外，斥地出一條怪異的“漢中路徑”。固然，所謂“漢中路徑”並非僅局限於東南聯巨匠生在漢中地域留下的文學萍蹤，更著眼於漢中與其餘地域的互動關係。由東南聯巨匠生的創作勾當可知，抗戰期間的漢中雖然地處荒僻，交通未便，但並非一個關閉的文明空間，而是一直應和著時代的脈搏，與其餘地域聲氣雷同，休戚與共。1939年1月錢玄同病逝，東南聯巨匠生為他進行了昌大的追悼會，詩人木將寫下《悼錢玄同師長教師》。1940年4月，為了留念在嘉定年夜轟炸中身亡的武漢年夜學詩人易銘，東南聯年夜學生推出留念詩輯，唐祈寫下散文詩《招魂》。1940年10月，魯迅逝世4周年之際，東南聯年夜學生在《文藝習作》上刊登了《遙寄魯迅師長教師》。1942年蕭紅在噴鼻港病逝，李滿紅寫下《哀蕭紅》，為“漂亮的花朵,含著露水凋落”而哀慟。由此可見，東南聯巨匠生的文學寫作一直與其餘地域緊密親密互動，是抗戰文學邦畿中不成支解的一部門。因為處在東北與東南的交織地帶，漢中在既往的抗戰文學研究格式中經常被輕忽。也正由於這一非凡的地輿位置，使漢中有可能成為連通年夜東北與年夜東南抗戰文學的一條通道，為將來的抗戰文學研究提供新的不雅察路徑。《東南聯年夜文學作品選》的出書，為研究抗戰期間常識分子在漢中地域的文學勾當提供了年夜量文本實證，為研究抗戰期間東南地域的高檔教誨提供了富厚的史料支撐，彌補了古代年夜黌舍園文學的主要空缺，為研究古代年夜學與古代文學的關係提供了新的樣本。以東南聯年夜地點地漢中為視點，以東南聯巨匠生的文學作品為依托，從頭進入抗戰文學發生的汗青現場，將會打破既往抗戰文學研究的區域隔膜和模式化認知，為抗戰文學研究斥地新的視野。《光亮日報》