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3月28日至30日，我校教學科研處副處長唐雯雯同誌帶領4名教師赴桂林理工大學參加“教學成果培育凝練、申報輔導與經驗分享”專項研修班。此次研修班邀請往屆獲得國家級教學成果獎的項目負責人作為主講嘉賓，為參會者帶來寶貴的經驗和指導。

圖1 研修班全體學員合影

此次研修班特邀四位重磅專家聯袂授課，專家們分別從選題策劃、成果凝練、材料撰寫到申報要點，全方位、多維度為參訓教師帶來專業指導，助力破解教學成果培育與申報難題。

在選題策劃上，王屹教授率先圍繞如何把握申報要點、精準優化選題展開論述，結合自身主持的多個國家級和自治區級研究項目經驗，深入淺出地剖析了在選題過程中如何緊密結合職業教育發展趨勢與實際教學痛點，挖掘具有創新性與實踐價值的課題方向。在成果凝練上，馬曉明教授主要聚焦於挖掘成果特色與凝練升華申報材料，通過展示自身團隊獲得國家教學成果獎特等獎的項目實例，詳細拆解了從項目啟動到成果凝練各個階段的關鍵操作，強調了在申報材料撰寫中突出成果獨特性、創新性的方法與技巧。在材料撰寫上，莊西真教授針對申報書撰寫和佐證材料規範這兩大申報中的關鍵環節，給出了極具實操性的建議，助力突破難點，全方位展示成果的應用推廣價值。在申報要點上，何歡教授係統講解了“申報書撰寫要點”“難點突破方法”和“亮點展示技巧”，為參訓教師提供了極具指導性的專業建議。

此次研修班內容豐富、針對性強，為今後教學成果的培育與申報工作提供了寶貴借鑒。我校參訓教師表示，此次研修班內容充實，專家們既有高屋建瓴的理論指導，又有貼合實際的案例分析，參訓教師們對教學成果獎的申報流程和要點有了全新且深入的認識，對後續梳理自身教學成果、準備申報材料有極大的幫助。

此次研修不僅是知識的汲取，更是前行的起點。未來，我校將以此次研修為契機，持續深化教學改革創新，凝聚全體教師智慧與力量，在職業教育這片沃土上深耕細作，以創新驅動發展，以協作匯聚能量，共同書寫教育高質量發展的嶄新篇章，向著更加卓越的教育事業奮勇邁進。

文/周誌煒