科研項目實施具體分以下步驟：選題定題、建立假說、科研設計、實驗觀察、數據處理、論文形成、成果應用。
一項科研工作，經過選題和定題兩個階段之後，便會形成一套比較成熟的全麵設想。將這一設想加以條理化，係統的說明研究者對此問題的認識，擬進行何種實驗或觀察，具體做法如何，預期的目標是什麽，用多長時間來完成，需要給予哪些幫助和支持等，按照一定的格式編寫成的文字資料，即為科研設計。在科研課題的公開招標中，科研設計書實際上也就是投標的標書。
科研設計的主要內容
一、立題
亦稱命題，即為一研究課題擬定一最適當之題目，做為該項研究的課題名稱。這個題目是科研設計的總綱或其指導中心，也可以說設計中的全部內容皆由此而發，假說、實驗、措施等皆為此而設，因此它必須是整個科設想與過程的高度濃縮物。一個好的課題名稱，能使人對該項研究工作一目了然、不僅可知其目的、內容和主要方法，甚至透過題目還能看出其假說的科學性。欲達此目的，立題必須力爭做到鮮明、具體、確切，若能同時反映出“立意新穎”則屬更佳。
目前，有些科研設計的立題尚不夠理想，其中最常見的毛。皇翹餑抗缶褪橇襯：，有的甚至使人觀後不解其意或者文題不盡符合。
在擬定某些（而不是全部）研究課題的名稱時，可適當考慮采用下列形式：
立題＝處理因素（具體而不含糊）＋受試對象（明確而不省略）＋預期效應（限定而不籠統）＋工作定性（適當表達留有餘地）
當然，大的研究題目亦並非絕對不能成立，如果確是從宏觀出發製定一項大的科研計劃，其題目必然也會很大；但此類題目畢竟是屬於戰略性的，其下一係列分題仍需各有一戰術性的題目名稱。戰略性題目是總的探索方向，戰述性的題目則是一個個具體的進攻目標。
二、前言
有的科研設計書專門設有這一項，並明確規定應該填寫的內容；有的則以“簡要說明”代之，其性質與前者基本相同。許多科研設計書內雖無此項要求，設計者也常主動加上一段，稱為前言、引言、序言或緒言。這一小段文字主要是引導文章開端，起“破題”作用，在一段文章中往往是不可少的，但在科研設計書中(特別是填寫式的)若無此項目則完全可以不要，可直接入手一開頭就寫“立題依據”。
三、立題依據
此項內容要求回答“為什麽要研究這個課題”，應該著重說明選定此一課題的出發點以及主觀與客觀的條件是什麽，選題的獨創性、完成的可能性及其實際意義（實用性）如何。有些科研設計在填寫本項時，不是內容過多而是文字太少，敘述往往過於簡單或較為抽象。應該認識到，三言兩語、輕描淡寫、一帶而過的辦法，對於爭取課題的批準是不利的，選題依據若不充分，課題的成立就很困難。在陳述客觀對解決這一問題的需要情況時，應該實事求是，而不要用主觀臆斷來代替客觀事實。幾乎任何人都不會說自己研究的課題客觀上不需要，但也不要動輒就把“迫切需要”或“急待解決”之類的詞匯拿來作為“依據”。人們常常會對這些空洞的說法提出疑問，其可信程度究竟有多大？因此，最好的辦法就是具體而不抽象，擺出事實，言之有據，令人信服。
四、國內外現狀
國外現狀與國內現狀應分別敘述，不要忽外忽內攪在一起。先以數語簡要交代一下有關該問題的曆史沿革並非不可，但沒有必要作過多的久遠追溯。文字不宜過長，亦無須把外國人的話都重複一遍，重點是介紹有關這一問題最近幾年的研究進展和目前狀況。
把握好本項內容的關鍵在於“全”和“新”兩個字。即全麵掌握情況，除日常所見到的一些資料之外，更重要的是在定題之前要進行一次係統的文獻查閱並廣泛收集信息；在擁有大量資料的基礎上，通過時間上的和認識深度上的比較，自然可以了解到哪些成果或結論是新的和最新的，這就是現狀。
然而，有些設計者未能很好地做到這一點，常常是隨便找幾篇近期文獻，便以此為據作為“國內外”現狀加以介紹。由於文獻的查閱麵和收集範圍很窄，所了解到的情況必然具有一定的局限性，比較的餘地也不會太多，自己選定的課題是在創新還是在重複他人早已做過的工作，實無把握。一旦有人指出：“該問題早已有了結論，請閱某年某期某刊某文”，這樣一來不僅現狀“失真”，整個課題設計就等於一張廢紙。
五、目前水平與發展趨勢
前一項是要求擺出已有的客觀事實，這一項則要求陳述自己的主觀見解。因此，重點是對最近的一些同類研究成果進行綜合性評價，並在此基礎上推測將要出現的勢頭和指出未來的方向。例如，有關這一課題的研究已經達到了什麽樣的地步，當前在同類研究中有何不足之處，有無相互矛盾的研究結果或結論，有待進一步闡明或解決的問題是什麽，知識的空白點在哪裏，推進或發展此一問題的關鍵何在，等等。在推測未來時還應指出，最近有關本課題的動向是什麽，都有些什麽新的苗頭，正在朝哪方麵前進，發展速度如何；有時還需要對當前的某些發展趨勢做出估價和判斷，是應該努力追趕或超過，還是應該改變研究方向。這些都需要以高度的洞察力進行觀察，並用冷靜的頭腦進行深入分析，提出自己的獨立見解。當然，所有這些認識和見解，均應與本課題的研究內容呼應起來。
遺憾的是，在某些科研設計中常將本項內容與前述國內外現狀合二而一，也有的是將前一項中的部分內容在本項中加以重複，或者是“你中有我，我中有你”，把客觀事實與主觀見解攪在一起，很難使人看出研究者的認識與判斷究竟如何。這些不足之處，往往可以反映出設計者在思路上不夠清晰，或者是思維上的懶惰，應該注意克服。
六、研究目標與內容
包括階段的和最終目標，即該項研究工作的段落和終點。因此，在此項中應著重說明這一研究課題最後要解決一個什麽樣的問題。為了解決這個問題，在研究中將分作幾個步驟，都需要做些什麽，擬從何處入手，重點研究哪個側麵，主攻方向是什麽，到達哪一步或什麽程度算是完成，將出現什麽樣的預期效果等。總之，要目標明確，內容具體，十分清楚地規定出自己的研究任務。
七、研究方法
這是科研設計中一個重要的核心部分，全部內容都旨在說明“如何具體地進行研究”，因此這一項實際上就是通常所說的實驗設計。
實驗設計是指導整個實驗過程的重要依據，是達到研究目的的一項重要保證。實驗設計要為驗證假說選擇一種最佳方案；以較少的人力、物力和時間，換取最大的科學研究成果。在正確的實驗設計指導下，可使實驗誤差減少到最低限度，取得更多的數據資料，保證實驗結果的可靠性。
實驗設計方案的類型有多種，采用哪一種最合適，主要取決於研究的內容與目的。不論采用哪一種方案，均應重點說明受試對象的種類、選用標準、抽樣方法、樣本含量、對照分組，處理因素的性質、質量、強度、施加方法，效應觀察的項目或指標、檢測方法、判斷標準，以及數據資料的收集方法和統計學處理方法等。為實驗所製定的操作規程和記錄表格，亦應在本項內容中加以說明，具體的條文和格式可附於科研設計書之後。
總之，研究方法或其實驗設計，就是針對題意並遵循科研三原則（重複、對照，隨機化），對科研三要素（對象、因素、效應）進行合理安排的一個過程。有關科研三原則和三要素的一些具體問題，將在後麵另設一章進行專門討論。
八、現有研究條件
研究條件主要指人員條件和物質條件兩個方麵。人員條件包括研究組成員的數量與質量，特別是科研工作經驗、現有技術水平和能投入該項研究的時間，本項隻要求重點介紹課題負責人的主要情況，例如在醫學科研方麵曾做過哪些工作，在與本課有關的方麵都做過些什麽等；其他一般情況以及研究組的其他成員，可在另一項“組織與人員”中介紹。物質條件包括儀器、設備、材料、經濟力量以及研究對象（包括實驗動物）等；其中最主要的是本項研究所需之儀器和設備是否齊全或基本具備，其性能如何，精確度有多高、可供使用的程度有多大等亦需作一說明。一些較大的研究課題，還要說明有無專門的實驗室或其他實驗措施。若為大樣本的臨床研究，必須清楚交代本單位現有床位數、年均住院病人數以及病種構成指標概況等。如果是一項跨單位的協作研究，則協作單位的現有研究條件亦應一並提供。
研究條件是保證完成課題的重要基。蚨誑翁饃笈墓討卸雜詿訟钅諶菀嗥鬧厥。有些設計者在陳述現有研究條件時，總是想把情況說得好一些，旨在表明完成設計中所列各項內容問題不大，目標可望實現；但在儀器設備方麵有時也會產生一種矛盾心理，因為此項內容與請求資助的經費金額有一定的製約關係。若儀器設備完全齊備則申請經費過多缺乏理由，若儀器設備不足又唯恐因現有研究條件不夠而課題難獲批準。科研人員想通過課題研究為自己的實驗室建設多增加一些儀器設備，這種心情和願望是可以理解的，但在科研經費並不富裕的情況下，最好的辦法還是實事求是。
九、計劃進度指標
本項內容要求說明兩個問題：①完成整個研究課題所需要的時間，②幾項主要工作的具體進度計劃（各研究階段所要達到的目標和時間）。製定出這種指標，既便於有關方麵隨時進行檢查，又有利於研究組各成員按部就班地進行工作。對於督促課題的如期完成很有好處。
較大的研究課題，則應以分題或階段為單位製定出明確的進度計劃，包括試驗準備、人員培訓、實驗觀察、整理資料、階段性交流、年度小結、成果報告等，均應一一作出具體安排。交叉項目較多的進度計劃，用文字敘述往往不便，可采用簡單而又清楚的“進度顯示表”加以表示。顯示表左側縱列為“工作項目”，頂端橫欄為科研周期的幾個年度，每一年度下再分為12個月或者4個季度，表體中則用一條條起止符號標明各項工作的開始與完成時間，如此可以大大減輕文字敘述的繁亂之感。
十、研究經費預算
過去，我國的科學研究經費，一直是由政府有關單位以無償科研撥款形式支付之；近年隨著改革的不斷深入發展，這種形式正在發生著改變，在某些經濟效益較為明顯的科研合同中，已經出現了關於如何償還科研經費的條文，以社會效益為主的醫學科研所需經費，究竟應該采取何種形式為最佳，人們也正在積極研究和探索之中。
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